教案目的：

　　1、加強(qiáng)幼兒對(duì)圓形、三角形、正方形圖形的認(rèn)識(shí)，知道這些圖形的特征并能正確說(shuō)出名稱(chēng)并進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。

　　2、幼兒體會(huì)分享食物的樂(lè)趣

　　教案準(zhǔn)備：

　　1、 請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒選購(gòu)三角形狀的食物帶到幼兒園

　　2、正方形、圓形、三角形的標(biāo)記一套

　　3、布娃娃一個(gè)

　　4、籃子三個(gè)

　　5、點(diǎn)心盤(pán)

　　6、請(qǐng)幼兒活動(dòng)前洗手。

　　幼兒園手工教案

　　教案過(guò)程：

　　1、教師先引入活動(dòng)

　　教師："今天我們小小班來(lái)了一個(gè)小客人，你們想知道他是誰(shuí)嗎?"(出示布娃娃)"布娃娃帶了幾個(gè)圖形寶寶，想請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)是什么?"(出示圓形、三角形、正方形)

　　2、幼兒拿出各自帶來(lái)的食品請(qǐng)布娃娃品嘗，并說(shuō)說(shuō)自己帶來(lái)了哪些食品，它們是什么形狀的。

　　教師："小朋友從家里帶來(lái)了許多食物，我們來(lái)看看有什么?""在那么多的食物里，小朋友能找出圖形寶寶嗎?找找哪些食物是圓形寶寶的?有哪些食物是三角形寶寶的?哪些食物是正方形寶寶的?"由幼兒說(shuō)出某種形狀的食品，然后圍繞這種形狀說(shuō)說(shuō)還有哪些食品也是這種形狀的。依次說(shuō)出三種圖形。

　　3、圖形食品的分類(lèi)。

　　(1) 出示三個(gè)籃子，并插上三種圖形標(biāo)記，表示是三種圖形的家。

　　教師："這里有誰(shuí)的家呢?有圓形寶寶的家，有三角形寶寶的家，有正方形寶寶的家。"(2) 請(qǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記將自己的圖形食品分別放在三個(gè)籃子里，并會(huì)說(shuō)短句："我把圓形餅干放在圓的家里。

　　(3) 大家檢查籃子中的食品分放得對(duì)不對(duì)，如有放錯(cuò)的可拿出來(lái)讓大家來(lái)討論應(yīng)該放在哪只籃子里。

　　4、幼兒分享食品。

　　老師通過(guò)提問(wèn)讓幼兒討論如何與同伴分享食品。

　　(1) 你最喜歡吃哪些東西?

　　(2) 碰上自己愛(ài)吃的東西能不能一個(gè)人拿完?

　　怎樣做才能讓別人和自己都吃得滿(mǎn)意呢?

　　(3) 食品、果皮和包裝紙應(yīng)該放在哪里?

　　幼兒每人拿出一只點(diǎn)心盤(pán)依次到大籃子前選自己愛(ài)吃的食品。幼兒取好食品后在音樂(lè)聲中自由地和同伴共享，并談?wù)勛约哼x了哪些圖形的食品;也可以邊吃邊唱唱、跳跳，體驗(yàn)愉快的情感。先吃完的幼兒還可以再去挑選食物。

　　5、活動(dòng)結(jié)束

　　大家收拾桌面、地面，將其余的食品送給小班、托兒班的小朋友品嘗。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1293387.html

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