中班美術(shù)：大白鵝
【教材簡解】
《大白鵝》是中班上學(xué)期的一個(gè)美術(shù)活動(dòng)，孩子們都非常喜歡小動(dòng)物，尤其是憨態(tài)可掬的大白鵝，既是孩子們生活中常見的動(dòng)物，又是非常樂意和人親近的動(dòng)物，所以孩子們都非常喜歡大白鵝，也有想畫大白鵝的愿望。中班的孩子在蠟筆的涂色方面掌握的還不是特別好，因此本次活動(dòng)我們準(zhǔn)備了各色的顏料和棉簽讓孩子們嘗試在彩紙上用色彩大膽表現(xiàn)大白鵝�！ �
【目標(biāo)預(yù)設(shè)】
1.嘗試用棉簽在畫紙上大膽表現(xiàn)大白鵝，并用添畫的形式豐富畫面場景�！ �
2．在情景式的游戲活動(dòng)中體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的快樂。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：通過觀察大白鵝的圖片，掌握大白鵝的外形特點(diǎn)并進(jìn)行繪畫�！ �
難點(diǎn)：通過大白鵝脖子方向的變化，表現(xiàn)大白鵝不同的動(dòng)態(tài)�！ �
【設(shè)計(jì)理念】
教師采用體驗(yàn)感受的模式，通過多媒體課件引導(dǎo)幼兒觀察大白鵝的外形特征，用動(dòng)作表現(xiàn)大白鵝的各種動(dòng)態(tài)，加深幼兒對(duì)大白鵝各種動(dòng)作的印象。在活動(dòng)中摒棄了傳統(tǒng)教師示范、幼兒臨摹學(xué)習(xí)的繪畫方式，改為有趣的變魔術(shù)方式，讓孩子們?cè)谝淮未蔚淖兡g(shù)的過程中了解大白鵝繪畫的方式，并且通過大量欣賞拓展幼兒的思路，讓孩子們畫出的大白鵝都各不相同�！ �
【設(shè)計(jì)思路】
本次活動(dòng)教師設(shè)計(jì)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：環(huán)節(jié)一：師幼談話，引出主題“大白鵝” 環(huán)節(jié)二：引導(dǎo)幼兒用棉簽在畫紙上大膽表現(xiàn)大白鵝的基本特征環(huán)節(jié)三：幼兒創(chuàng)作，大膽表現(xiàn)大白鵝的各種動(dòng)態(tài) 環(huán)節(jié)四：展示交流，體驗(yàn)成功
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
教具：PPT、電腦、電視機(jī)
學(xué)具：水粉顏料（紅、藍(lán)、綠、白四色）、棉簽（每種顏色里放三根）、調(diào)色盒每組一個(gè)、彩色紙人手一張、記號(hào)筆（一組三支）
【教學(xué)過程】
一、師幼談話，引出主題
1．談話引出主題
師：小朋友們，今天，我們班上來了一位動(dòng)物朋友，你們知道它是誰嗎？
師：是誰呀？對(duì)了，是大白鵝。
2．出示大白鵝，引導(dǎo)幼兒觀察，說出白鵝的外形特征�！ �
師：大白鵝是什么樣子的？
它有圓圓的身體，長長的脖子，厚厚的肉瘤、扁扁的嘴巴。（了解外形特征）
3．欣賞不同姿勢的大白鵝，為繪畫不同形態(tài)的大白鵝做準(zhǔn)備�！ �
師：戇戇戇，大白鵝的叫聲引來了他的朋友們，他們?cè)诟陕锬�？ �?br/>（游泳、撓癢、喝水）你說的是這張嗎？大白鵝有的在喝水、有的在游泳、有的在撓癢，我們一起來學(xué)一學(xué)吧。
4．鼓勵(lì)幼兒學(xué)做大白鵝的動(dòng)作，增添樂趣�！ �
小手做頭，撓撓癢，這只大白鵝在撓左邊，這只大白鵝脖子彎彎的真好看，我們伸長脖子有游泳，唱會(huì)歌吧，唱得累了喝點(diǎn)水。原來大白鵝的脖子變換方向動(dòng)作也就變了，你們做的真好看�！ �
（導(dǎo)入環(huán)節(jié)開門見山，通過觀察和提問讓孩子們了解了大白鵝的外形特點(diǎn)，通過做動(dòng)作增加師幼互動(dòng)，增添樂趣，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大白鵝不同動(dòng)態(tài)的認(rèn)識(shí)）
二、引導(dǎo)幼兒用棉簽在畫紙上大膽表現(xiàn)大白鵝的基本特征�！ �
1．過渡語：
師：天氣這么熱大白鵝在水里玩的真高興，可是一個(gè)人玩多沒意思呀，我們來變個(gè)魔術(shù)，把小白鵝也變出來吧，一起念咒語：“哩咕哩咕變。”哇，小白鵝的圓圓的身體變出來了，還少了什么呀？（頭和脖子）那我們?cè)賮硎┱鼓Хǎ骸傲ü玖ü咀��！毙“座Z細(xì)細(xì)長長的脖子變出來啦。還要變嗎？那我們一起來，“哩咕哩咕變�！彼魃狭艘豁敿t紅的帽子，睜開了眼睛，張開扁扁的嘴巴說：“你好，你好！”
2．嘗試用添畫的形式豐富背景畫面�！ �
（1）大白鵝還找到了好多的朋友，一起在水中游戲。我們來看看它們都在哪里玩呢？
（2）明媚的陽光下大白鵝一家在戲水；綠綠的柳樹下它們?cè)谕孀矫圆兀磺迩宓暮铀锼鼈冊(cè)谡f悄悄話呢。
（通過故事情節(jié)讓幼兒感知大白鵝的繪畫過程，在活動(dòng)中摒棄了傳統(tǒng)教師示范、幼兒臨摹學(xué)習(xí)的繪畫方式，改為有趣的變魔術(shù)方式，讓孩子們?cè)谝淮未蔚淖兡g(shù)的過程中了解大白鵝繪畫的方式，并且通過大量欣賞拓展幼兒的思路，讓孩子們畫出的大白鵝都各不相同。同時(shí)通過欣賞完整的畫面讓孩子們能添畫出形式更為豐富的背景畫面。）
三、幼兒創(chuàng)作，大膽表現(xiàn)
1．過渡語：
師：大白鵝真可愛，今天老師給你們準(zhǔn)備了特殊的工具棉簽和顏料來畫大白鵝�！ �
2．提出操作要求：
可是大白鵝身上的羽毛都是白色的，很漂亮，我們要怎么畫才不會(huì)弄臟它的羽毛呢？
（1）先用白色顏料畫大白鵝，然后再用其他顏色添畫背景。
（2）白色的棉簽用完要放回白色的家里，紅色的用完放回紅色的家里，同一種顏色的棉簽用完以后都要回到自己的家里。
3．教師小結(jié)：使用棉簽的時(shí)候同一種顏色的棉簽用完以后要回到同一種顏色的家里去。
4．提醒幼兒適當(dāng)豐富背景。
（交代繪畫要求，提醒幼兒繪畫材料使用的注意點(diǎn)。）
四、展示交流，體驗(yàn)成功�！ �
1．誰來介紹一下你的大白鵝在干什么呢？
2．（放音樂）我們一起來學(xué)跟著鵝媽媽去草地上玩吧。
（展示交流環(huán)節(jié)其實(shí)是美術(shù)活動(dòng)中孩子們互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的好機(jī)會(huì)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中教師還可以解決一些繪畫時(shí)的小問題，也是為以后的繪畫活動(dòng)做好鋪墊，例如繪畫時(shí)總有孩子可能會(huì)不當(dāng)心把兩個(gè)顏色的顏料混在一起，老師就可以在展示時(shí)請(qǐng)孩子們看看這幅畫的大白鵝顏色有什么不同，怎么會(huì)這樣？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1294895.html
相關(guān)閱讀：幼兒撕紙畫活動(dòng)：春天的樹
中班美術(shù)：看看畫畫
中班美術(shù)教案 五顏六色的熱帶魚
幼兒園中班線條畫教案：有趣的房子-
中班美術(shù)：《風(fēng)車》教案設(shè)計(jì)