中班語言：買菜去

活動要求：熟悉常見的蔬菜，嘗試手口一致的點數和配對，體驗買菜的樂趣。

活動準備：創(chuàng)設小型蔬菜超市；人手一份購物單（購物單上有番茄、青菜、胡蘿卜）；小菜籃人手一只；蔬菜：番茄、青菜、胡蘿卜各若干。

活動過程：

一、想想說說（價值分析：想想說說認識的蔬菜，鞏固寶寶對蔬菜名稱的認識。）

1、說說“到哪里可以買到蔬菜呢？”小結：超市和菜場都能買到蔬菜。

2、想想蔬菜名，看看購物單

●說說要幫小熊買些什么蔬菜？（鼓勵寶寶說說知道的蔬菜名）

●看看小熊的購物單，說說今天小熊要買什么蔬菜？買多少？

小結：有xxxxxx，哇，小熊要買這么多菜啊，它真棒。

二、看看買買（價值分析：愿意按購物單來買相應的蔬菜，嘗試手口一致的數數。）

1、看看寶寶的購物單

教師：和寶寶一起來看一看今天你要買什么菜？數一數要買多少？

2、買菜

邊買邊引導寶寶看看購物單，數數買對了嗎。（整合說說去超市購物要注意什么？）

3、排排、數數

引導將買來的蔬菜對應著購物卡排一排，數一數。

小結：寶寶本領大，買菜看好購物單，一邊買一邊數，不會錯。

三、說說學學（價值分析：初步體會多吃蔬菜能讓身體健壯，愛吃蔬菜。）

1、引導說說蔬菜可以做成什么好吃的？并學學燒菜的動作

2、小結：你們喜歡吃這些蔬菜嗎？蔬菜營養(yǎng)好，多吃身體棒。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1294949.html

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