有趣的表情

　　活動(dòng)目的：
　�。�、學(xué)習(xí)用較為簡(jiǎn)潔的線條畫出幾種不同的面部表情。
　　２、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：酸、甜、辣（稍辣）味的水每桌一份；畫紙、筆、小勺、鏡子人手一份；范畫三張。
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、引出課題
　�。薄⑦@里有甜的、辣的、酸的三種味道的水，現(xiàn)在我來(lái)嘗其中的一種，請(qǐng)你們根據(jù)我的表情，猜一猜我嘗的是什么味道的水。
　�。�、教師嘗辣水后，提問(wèn)：你們知道我嘗的是什么味道的水嗎？你們是怎么看出來(lái)的？你們看到我的眉毛怎么樣了？眼睛呢？嘴巴里什么伸出來(lái)了？
　　３、你們有沒(méi)有吃過(guò)辣椒？吃辣東西時(shí)，你們的表情是怎么樣的？做給老師看看，好嗎？
　　二、示范作畫
　　１、老師真想把自己的表情畫下來(lái)，可是我怎樣才能看見(jiàn)自己呢？
　�。�、教師取出小鏡子邊講解，邊畫嘗辣味時(shí)的表情。
　�。�、出示范畫。我這兒還有一張畫呢！你們看得出我嘗的是什么味道嗎？（酸味。）你們是從什么地方看出來(lái)的？
　�。�、請(qǐng)幼兒想象吃酸葡萄時(shí)的感受，并把嘗酸味時(shí)的表情做給旁邊的小朋友看。
　�。怠⒛銈兌汲赃^(guò)甜甜的糖，吃甜東西時(shí)，你是怎樣的表情？請(qǐng)你把嘗甜味時(shí)的表情做給大家看看。
　　三、幼兒作畫
　　１、你們的桌上也有甜的、酸的、辣的三種味道的水。下面請(qǐng)你們每個(gè)人用自己的小勺子去舀其中一種味道的水，嘗一嘗是什么味道的，然后照著鏡子，把自己的表情畫下來(lái)。
　�。�、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用線條表現(xiàn)各種表情。四、評(píng)析作品１、請(qǐng)幼兒互相觀看同伴的作品。２、教師選取三張畫有不同表情的作品，請(qǐng)幼兒猜猜這三位小朋友嘗的是什么味道，并請(qǐng)作者予以證實(shí)。
　　３、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己嘗的是什么味道的水，畫的是什么表情。
　�。础⒄�(qǐng)幼兒以黑板上的三張范畫為分類標(biāo)準(zhǔn)，按不同的表情將自己的作品貼在相應(yīng)的范畫下面。
　　活動(dòng)延伸：在美工角提供更多的材料，讓幼兒按自己的意愿畫出各種表情或做有趣的表情面具。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1295256.html

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