小班數(shù)學：漂亮的手環(huán)

一、活動目標：

1、 嘗試按照自己的想法創(chuàng)建手環(huán)上的飾品模式。

2、 學會參照范樣探索模式結構，主動發(fā)現(xiàn)和尋找性的模式。

3、 活動中能大膽的進行表述，樂意裝飾自己的手環(huán)。

二、活動準備：

幼兒經(jīng)驗

1、幼兒積累設計串珠的經(jīng)驗。

2、活動前幾天，會用繪畫和粘貼的方式來設計模式。

教師準備：

1、設計底圖 鉆石貼畫和小簍子、范樣

三、活動過程：

1、導入活動，引導幼兒回憶穿珠的方法。

創(chuàng)設制作裝飾品的情境引出活動。

教師演示穿珠的方法，引導幼兒觀察。

“請小朋友看一看，下一個該穿什么顏色的珠子了？請幼兒可以糾正。

2、集體活動

（1）教師介紹游戲的內(nèi)容和玩的方法。

“小動物要們要參加舞會了，每個人要做一個漂亮的手環(huán)才能參加跳舞，舞會時間快到了，我們快來幫助他們完成穿手環(huán)的任務吧！”

（2）如果你來幫小動物設計手環(huán)，你會怎么做

教師可引導幼兒觀察一張范樣，引導幼兒觀察發(fā)現(xiàn)手環(huán)是按照的

3、小組操作活動

（1）幼兒每人拿上貼畫制作手環(huán)。

（2）教師提醒幼兒可以看看別人是怎樣貼的。

4、結束

請爸爸媽媽幫助孩子帶上美麗的手環(huán)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1296610.html

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