中班水墨畫：可愛的瓢蟲

一、活動目標：
1、初步了解七星瓢蟲的外形特征，借助童謠，通過水墨畫的形式表現(xiàn)。
2、學(xué)習(xí)運用滴管進行創(chuàng)作，體驗用多種材料作畫的樂趣。
二、活動準備：
1、白板課件。
2、紙、毛筆、滴管、水墨顏料、毛氈等。
三、活動難點重點：
重點：了解七星瓢蟲的外形特征，借助童謠，通過水墨畫的形式表現(xiàn)，學(xué)習(xí)運用滴管進行創(chuàng)作。
難點：樂意大膽添畫背景，使畫面更加豐富。
四、活動過程：
1、圖片導(dǎo)入——感受瓢蟲的外形特征。
（1）、今天呀，我們班上來了位小客人，紅紅的身子上面有著黑黑的圓點，孩子們，猜一猜它是誰呀?（七星瓢蟲）
（2）、認識七星瓢蟲。七星瓢蟲是農(nóng)民伯伯的好朋友，他特別喜歡吃害蟲，幫助農(nóng)民伯伯保護莊家。
2、故事——小瓢蟲大冒險。
故事：啪嗒啪嗒，我是瓢蟲�；▓@里面散個步，飛，飛，飛！咦，前面是什么?讓我悄悄爬過去，捉住了！滴答滴答，下雨了。沒關(guān)系，在葉子下面躲一躲。雨終于停了，繼續(xù)散步吧。哎喲，不小心掉進水塘里！不怕不怕！我可是游泳高手哦。天晴了，太陽下面曬曬翅膀，撲啦啦——又飛起來了！
幼兒欣賞故事，感受七星瓢蟲是多么的可愛、勇敢。激發(fā)幼兒對七星瓢蟲的喜愛之情。
3、瓢蟲照片欣賞——初步了解七星瓢蟲的特點。
（1）、七星瓢蟲的身體是什么樣子？ 小結(jié)：七星瓢蟲有一個圓圓的身體，頭上有一對觸角，背上有7個圓圓的黑色斑點，還有六條腿。
4、幼兒學(xué)畫——用水墨畫形式表現(xiàn)瓢蟲的外形特征。
（1）、可愛的瓢蟲，它那圓圓的身體是什么顏色的呀？（紅色）我們先把它的身體變出來好不好？今天，我們請滴管來幫忙。用手指捏住滴管的頭，放到紅色顏料里松開小手指，讓滴管吸滿紅色顏料。再將滴管靠近紙張，用手指輕輕一捏，滴一滴顏料在紙上，,一只瓢蟲的身體變出來了！可是一只瓢蟲有些孤單，我們再請兩只小瓢蟲出來吧�。�3—4只）再把滴管放回顏料罐中。
（2）、老師帶來了一首好聽的童謠，你們想聽嗎？紅紅大圓盤，一分分兩半，再畫個半圓，頂在盤上邊，七個小圓點，畫在盤里面，兩根須，畫兩邊，六條腿，分兩邊，可愛的瓢蟲畫好啦。（教師邊念童謠邊畫七星瓢蟲）
（3）、孩子們，誰也想來變一變？（一個孩子嘗試畫，全體幼兒一起念童謠）紅紅大圓盤，一分分兩半。再畫個半圓，頂在盤上邊。七個小圓圈，畫在盤里面。兩根須，畫兩邊。六條腿，分兩邊。這只瓢蟲真好看。
5、幼兒集體作畫，教師巡回指導(dǎo)。
孩子們，你們想不想畫出更多可愛的七星瓢蟲呀！那我們現(xiàn)在就去試一試、畫一畫吧！要求：把七星瓢蟲的外形特征畫出來。
6、作品欣賞。
小結(jié)：孩子們，你們最喜歡哪只小瓢蟲呢？為什么？這么多可愛的瓢蟲，也想去公園里逛一逛、散散步。下次呀，我們在小瓢蟲身邊添畫上一些小花、小草好嗎？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1296867.html

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