大班美術(shù)：會(huì)變的畫
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解色彩和形象變化的原理，嘗試間隔繪畫的方法作畫。
2、能積極參與參與創(chuàng)作會(huì)變的畫，并大膽進(jìn)行表現(xiàn)。
3、體驗(yàn)游戲的快樂和成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制畫框，記號(hào)筆、蠟筆、素描紙
活動(dòng)過程：
一、魔術(shù)導(dǎo)入，引出興趣
(出示范例一)“老師今天來給你們變魔術(shù)了，看，這是什么？”（青蘋果）
“接下來是鑒證奇跡的時(shí)刻,看,變成了什么?”(紅蘋果)
(出示范例二)“你們說得真棒,小雪花也來表揚(yáng)你們了,你們猜猜小雪花會(huì)變成什么?
”（幼兒猜測(cè)）
（出示范例三）“這是什么？（彩色魚）猜猜又會(huì)變成什么？”“吹口氣，瞧，變成
了什么？（魚骨頭）
二、引導(dǎo)幼兒觀察“會(huì)變的畫“
“我的這幅會(huì)變的畫是怎么變出來的呢？（幼兒講述）你們誰來試一試？ “你們先
玩一玩，然后你們就能找到怎么變出來的秘密了�！�
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫“會(huì)變的畫”
“你們想畫會(huì)變的畫嗎？老師也來用你們剛才猜的方法來試一試、畫一畫�！保ń處�
范畫）
“瞧，我畫了什么？”（毛毛蟲）
“最后毛毛蟲會(huì)變成什么呢?”(蝴蝶)可是,變之前,我們要把毛毛蟲藏起來,怎么藏?
誰來?藏好了嗎?
“這幅會(huì)變的畫能成功嗎？我們一起來試試�！比绻春镁�的畫再淮色顏色，那就
是這樣子的了。（出示范例）
四、幼兒操作，教師指導(dǎo)
1、“誰想自己動(dòng)手來畫一畫、變一變？”
2、幼兒操作
五、活動(dòng)延伸
“老師還有魔術(shù)要變哦！看，老師還帶來了什么？（蝴蝶）這個(gè)魔術(shù)很精彩，不要眨
眼哦！發(fā)現(xiàn)了什么？”（會(huì)飛）“其實(shí)在很久以前，我們看的動(dòng)畫片就是這樣一幅幅
會(huì)變的畫做成的，神奇嗎？你們還想不想畫???幅會(huì)變又會(huì)動(dòng)的畫呢？想畫的小朋友
等會(huì)兒可以在區(qū)角里繼續(xù)畫哦�！�
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1297071.html
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