大班美術(shù)活動：夠月亮

設(shè)計思路：
回顧中班幼兒繪畫能力的培養(yǎng)過程，不難發(fā)現(xiàn)比較集中在個體圖像的造型上，從引導關(guān)注物體各部分的組合大小與位置著手，逐步發(fā)展為關(guān)注各種細節(jié)，并發(fā)現(xiàn)同一物體的不同形態(tài)，使圖像更為豐富。在大班上學期，為幼兒創(chuàng)造積累各種經(jīng)驗的機會，有目的地幫助幼兒將前一階段學習的內(nèi)容，遷移到新的情境中，將有利于提高幼兒藝術(shù)表現(xiàn)的能力。
美術(shù)活動“夠月亮”取材于一則繪本故事“月亮的味道”，將故事的情節(jié)改編成游戲情境，通過圍繞著夠月亮這一情節(jié)線索，引導幼兒尋找各種熟悉的動物造型。通過臨摹，幼兒不但能積累遠比課堂教學更多的圖像，也能在比較同伴的圖像中發(fā)現(xiàn)同一動物有不同的畫法。雖然幼兒的能力有所差別，但是為符合故事情境的需要，每個幼兒都必須不斷尋找新的動物造型以做到不重復，這就大大提高了幼兒獨立造型以及小組協(xié)商合作的能力。對于大班上期的幼兒來說，這一活動能使幼兒逐步積累具有擺脫成人的依賴、自主學習的能力。更有利于幼兒之間合作意識的形成，讓幼兒充分體驗到合作游戲的快樂。
活動目標：
1、大膽畫出各種動物造型，嘗試又快又好地表現(xiàn)動物的基本特征。
2、與同伴合作用疊高的方法游戲，體驗合作游戲的快樂。
重難點：大膽畫出各種動物造型，嘗試又快又好地表現(xiàn)動物的基本特征。
活動準備：
1、活動前幼兒已欣賞過故事《月亮的味道》；
2、故事背景畫面；
3、搜集各種熟悉動物的圖像、玩偶；
4、鉛畫紙、炫彩棒、剪刀。
活動過程：
一、回憶故事畫面，導入情境：
l 故事中有哪些動物來參加游戲了？
l 這些動物朋友是怎么玩游戲的呢？（一個個疊起來，最上面一個碰到月亮就好了）
l 一排隊伍里的動物能重復嗎？（不能）如果一樣，只能請其中的一個，其他的動物只能在旁邊看。
二、觀察動物圖像，把握作畫方法：
1、展示動物圖像，選擇動物作畫。
2、按照邊觀察邊作畫的方法，由幼兒提示教師操作進行完成畫面。
l 對照動物，確定紙張是直著畫還是橫著畫？
l 對照動物皮毛的顏色，選擇炫彩棒。
l 邊討論邊操作畫輪廓，完成后共同檢查有無遺漏的特征。
l 用手抹一抹的方法迅速涂色。
l 把動物沿輪廓剪下。
三、幼兒繪制動物，合作游戲“夠月亮”
1、商討規(guī)則：
l 自選伙伴，四人一組，各組同時開始。
l 各組自由協(xié)商選擇動物，做到不重復。
l 按照圖像選擇合適的炫彩棒作畫，細節(jié)不遺漏（健康）。
l 以夠到月亮小組的先后排列次序。
2、幼兒合作游戲：
l 過程中教師不斷利用規(guī)則進行引導。
l 如幼兒在小組疊高后仍夠不到月亮而第二次選擇動物時，繼續(xù)提示小組里的動物不能重復。
四、活動延伸：
一起來說說自己新創(chuàng)編的故事。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1297076.html

相關(guān)閱讀：幼兒園大班噴刷畫教案：美麗的圖形-
幼兒園大班美術(shù)活動教案：春天來到我們班
大班美術(shù)《布藝貼畫》
幼兒園大班美術(shù)教案《我的牙》
大班美術(shù)活動：煙花造型?刮蠟畫