大班美術(shù)活動(dòng)：夠月亮

設(shè)計(jì)思路：
回顧中班幼兒繪畫能力的培養(yǎng)過(guò)程，不難發(fā)現(xiàn)比較集中在個(gè)體圖像的造型上，從引導(dǎo)關(guān)注物體各部分的組合大小與位置著手，逐步發(fā)展為關(guān)注各種細(xì)節(jié)，并發(fā)現(xiàn)同一物體的不同形態(tài)，使圖像更為豐富。在大班上學(xué)期，為幼兒創(chuàng)造積累各種經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，有目的地幫助幼兒將前一階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容，遷移到新的情境中，將有利于提高幼兒藝術(shù)表現(xiàn)的能力。
美術(shù)活動(dòng)“夠月亮”取材于一則繪本故事“月亮的味道”，將故事的情節(jié)改編成游戲情境，通過(guò)圍繞著夠月亮這一情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒尋找各種熟悉的動(dòng)物造型。通過(guò)臨摹，幼兒不但能積累遠(yuǎn)比課堂教學(xué)更多的圖像，也能在比較同伴的圖像中發(fā)現(xiàn)同一動(dòng)物有不同的畫法。雖然幼兒的能力有所差別，但是為符合故事情境的需要，每個(gè)幼兒都必須不斷尋找新的動(dòng)物造型以做到不重復(fù)，這就大大提高了幼兒獨(dú)立造型以及小組協(xié)商合作的能力。對(duì)于大班上期的幼兒來(lái)說(shuō)，這一活動(dòng)能使幼兒逐步積累具有擺脫成人的依賴、自主學(xué)習(xí)的能力。更有利于幼兒之間合作意識(shí)的形成，讓幼兒充分體驗(yàn)到合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、大膽畫出各種動(dòng)物造型，嘗試又快又好地表現(xiàn)動(dòng)物的基本特征。
2、與同伴合作用疊高的方法游戲，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
重難點(diǎn)：大膽畫出各種動(dòng)物造型，嘗試又快又好地表現(xiàn)動(dòng)物的基本特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前幼兒已欣賞過(guò)故事《月亮的味道》；
2、故事背景畫面；
3、搜集各種熟悉動(dòng)物的圖像、玩偶；
4、鉛畫紙、炫彩棒、剪刀。
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶故事畫面，導(dǎo)入情境：
l 故事中有哪些動(dòng)物來(lái)參加游戲了？
l 這些動(dòng)物朋友是怎么玩游戲的呢？（一個(gè)個(gè)疊起來(lái)，最上面一個(gè)碰到月亮就好了）
l 一排隊(duì)伍里的動(dòng)物能重復(fù)嗎？（不能）如果一樣，只能請(qǐng)其中的一個(gè)，其他的動(dòng)物只能在旁邊看。
二、觀察動(dòng)物圖像，把握作畫方法：
1、展示動(dòng)物圖像，選擇動(dòng)物作畫。
2、按照邊觀察邊作畫的方法，由幼兒提示教師操作進(jìn)行完成畫面。
l 對(duì)照動(dòng)物，確定紙張是直著畫還是橫著畫？
l 對(duì)照動(dòng)物皮毛的顏色，選擇炫彩棒。
l 邊討論邊操作畫輪廓，完成后共同檢查有無(wú)遺漏的特征。
l 用手抹一抹的方法迅速涂色。
l 把動(dòng)物沿輪廓剪下。
三、幼兒繪制動(dòng)物，合作游戲“夠月亮”
1、商討規(guī)則：
l 自選伙伴，四人一組，各組同時(shí)開(kāi)始。
l 各組自由協(xié)商選擇動(dòng)物，做到不重復(fù)。
l 按照?qǐng)D像選擇合適的炫彩棒作畫，細(xì)節(jié)不遺漏（健康）。
l 以夠到月亮小組的先后排列次序。
2、幼兒合作游戲：
l 過(guò)程中教師不斷利用規(guī)則進(jìn)行引導(dǎo)。
l 如幼兒在小組疊高后仍夠不到月亮而第二次選擇動(dòng)物時(shí)，繼續(xù)提示小組里的動(dòng)物不能重復(fù)。
四、活動(dòng)延伸：
一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己新創(chuàng)編的故事。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1297076.html

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