《活動大盒子、小盒子真有趣》教學設計

活動目標：
　　1、 喜歡和老師、同伴一起看看、猜猜、講講各種有趣的盒子，樂意表達自己的想法和經驗。
　　2、 初步感知探索盒子和盒中物品的關系，嘗試用各種方法打開盒子。
　　
活動準備： 大盒子三個、各種小盒子等。
活動過程：
　　一、 導入——引起活動的興趣
　　二、 看看猜猜盒子
　　1、 猜猜第一個盒子——盒子和物品的匹配
　　“大盒子、大盒子，真有趣，上上——下下、 前前——后后、里里——外外，找找里面的小秘密”
　　盒子里面是什么？原來是——玩具盒、電吹風盒和領帶盒
　　小結：盒子能幫助我們把需要的各種東西都整理好。
　　2、 猜猜第二個盒子——形狀和聲音
　　猜猜第二個盒子里有什么秘密？ 盒子里面是什么？原來是——糖果盒、餅干盒、巧克力盒
　　這些盒子是什么形狀的？ 方形的盒子、圓形的盒子、心形的盒子
　　哪個盒子里放了東西？你能猜出來嗎？有什么好辦法知道
　　小結：盒子有各種形狀，真有趣！
　　3、 猜猜第三個盒子——嘗試打開盒子的各種方法
　　l 嘗試打開小盒子；
　　l 小結三個打開的方式：翻蓋；鎖扣；插蓋。
　　三、分享和延伸
　　這些裝糖果的盒子叫糖果盒，你們還看見過什么盒子呢？（鉛筆盒、玩具盒、工具盒、肥皂盒、餅干盒、眼鏡盒等）聰明的寶寶再找一找，家里還有什么盒子，發(fā)現的來告訴老師和小朋友。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1297482.html

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