中班音樂(lè)《小樂(lè)器》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、養(yǎng)成仔細(xì)傾聽(tīng)的習(xí)慣，能聽(tīng)辨各種聲音并進(jìn)行配對(duì)。
2、熟悉一些常見(jiàn)的樂(lè)器的音色，并知道它們的名稱。
3、聽(tīng)到不同樂(lè)器的聲音時(shí)，能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作來(lái)表示和區(qū)分。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種會(huì)發(fā)出聲音的物體圖片、一些常見(jiàn)樂(lè)器
活動(dòng)重點(diǎn)：
能熟悉并分辨一些常見(jiàn)樂(lè)器的音色，并知道它們的名稱。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以游戲“聽(tīng)聽(tīng)找找——這是誰(shuí)的聲音”引發(fā)興趣。
1、和同伴一起圍成一個(gè)圓圈，各人手拿自己收集的會(huì)發(fā)出聲音的物體圖片，當(dāng)聽(tīng)到放出的聲音時(shí)與自己的圖片相符時(shí)，立即舉起圖片。
2、與同伴交換圖片進(jìn)行游戲。
二、認(rèn)識(shí)小樂(lè)器
1、幼兒自由擺弄教室內(nèi)的小樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒觀察各種樂(lè)器的開(kāi)關(guān)的形狀，傾聽(tīng)樂(lè)器發(fā)出的不同聲音。
2、幼兒嘗試介紹自己擺弄的小樂(lè)器，老師介紹樂(lè)器的名稱。
三、嘗試用簡(jiǎn)單的動(dòng)作來(lái)表示不同樂(lè)器。
1、教師引導(dǎo)幼兒討論用不同的動(dòng)作表示各種樂(lè)器，如：響板——拍手，大鼓——跺腳等。
2、小游戲“聽(tīng)聽(tīng)做做”
教師用不同樂(lè)器發(fā)出聲音，幼兒迅速做出相應(yīng)動(dòng)作進(jìn)行反應(yīng)。
四、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1299053.html
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