中班特色:皮球
活動(dòng)目標(biāo)
1.鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng),培養(yǎng)耐心的情感。
2.合理利用廢舊紙盤,體驗(yàn)紙盤再利用的樂(lè)趣。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1.教師:今天,老師給你們帶來(lái)了一樣漂亮的東西,你們看是誰(shuí)?(紙盤做的皮球)
2.這個(gè)好看的紙盤皮球是老師用紙盤做的呢,你們想來(lái)學(xué)一學(xué)嗎?
二、觀察教師制作的光盤皮球的范例。
師提問(wèn):“這是什么?是什么東西做成的呢?”
幼兒回答教師的提問(wèn),教師進(jìn)行一定的總結(jié):這是一個(gè)皮球,是拿紙盤、彩紙、漿糊制作成的。
三、介紹制作的方法。
1.師:我們先拿出我們彩紙,把紙盤按在彩紙上用筆在紙上畫出與紙盤一樣大的圓圈,然后用剪刀剪下
圓圈黏貼在紙盤上,最后用記號(hào)筆畫出花紋皮球就做出來(lái)了,供幼兒的欣賞。
2.教師分發(fā)制作紙盤皮球的材料,幼兒分組進(jìn)行制作操作活動(dòng)。
四、幼兒操作
1.幼兒自己動(dòng)手操作,教師指導(dǎo)制作有困難的幼兒。
2.提醒幼兒注意使用剪刀的安全問(wèn)題與教室的衛(wèi)生問(wèn)題。
五、展示自己的作品。
請(qǐng)幼兒將自己的作品與同伴相互交流欣賞。
活動(dòng)反思
今天的特色活動(dòng)中孩子們能夠根據(jù)老師的要求完成皮球的制作,在剪圓圈之前,我提醒孩子們使用剪刀
的注意事項(xiàng)。過(guò)程中孩子們使用剪刀需要特別的關(guān)注,能夠根據(jù)用剪刀剪出的圓的的形狀,雖然有些不
規(guī)則,但還是能夠剪出來(lái),需要在以后的練習(xí)中加強(qiáng)剪刀的操作。漿糊的多少,孩子們不容易控制,有
的涂的多浪費(fèi)了。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1299115.html
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