大班美術《洞洞故事書》　　

活動背景：　　

你可曾注意到“洞”在哪里？可曾好奇這些“洞”的存在？

首先人的身上就有許多洞。眼睛是“洞洞”，鼻孔、嘴巴是“洞洞”，耳朵、肚臍也是“洞洞”，甚至那放大鏡看我們的皮膚，上面都是一個個小小的“洞洞”。人每天還要吃許多有“洞洞”的蔬菜、水果、點心和零食。“洞洞”是多么神奇的東西！

仔細看看，我么周圍也有許多的“洞”。教室的墻壁、天花板、地面上和角落里，商店的服務臺、餐館的洗手間、銀行的提款機，還有各種購票機等，讓我們驚喜于“洞”的蹤影無處不在。我們也常常會坐在地鐵車廂中，看著它駛入長長的洞穴，。這些大大小小的“洞洞”令人目不暇接，真是十分有趣�！岸炊础�，是一本孩子學不完的活教材。

當然，在幼兒獲得各式各樣有關“洞”的經驗后，更重要的是將此轉化上升為概念，并在生活中運用。幼兒具有很強的模仿及創(chuàng)造力，用游戲的方式可以讓幼兒感受到“洞”的趣味性、娛樂性。我們可以提供多樣、有趣的空間與素材，任他們發(fā)揮，滿足他們的表現(xiàn)需求。

讓我們和幼兒一起發(fā)現(xiàn)、探索神秘的“洞洞”，共創(chuàng)“洞洞王國”！我們會深刻體會到———原來，“洞洞”就和我們在一起。

活動目標：　　

1、通過洞洞里的局部畫面，大膽想象，嘗試進行完整添畫�！　�

2、能大方地與同伴、老師交流自己的繪畫作品�！　�

3、感受整體和局部的關系，體驗想象的樂趣�！　�

活動準備：　　

1、洞洞故事書　　

2、幼兒操作材料18份　　

3、 記號筆18份　　

活動過程：　　

一、出示洞洞故事書，引發(fā)幼兒興趣　　

1、展示封面內容，引導幼兒想象　　

師：小朋友們喜歡看書嗎？今天老師帶來一本有趣的故事書，看看它和我們平時看的書有什么不一樣的地方？（紙上有個洞洞）它有好聽的名字叫洞洞故事書。　　

洞洞里有什么圖案呢（圓點）？圓點像什么呢？請你和旁邊小朋友說說！　　

（討論）　　

那我們一起來看看書里有什么好嗎？　　

2、展示繪畫內容，觀察局部和整體的關系　　

師：“原來這些點點是西瓜里的西瓜子，透過洞洞我們只能看到西瓜子的一部分�！薄　�

“還有可能是什么的一部分呢？”繼續(xù)引導幼兒想象、閱讀圖書。　　

“原來這些點點是草莓身上的斑點，透過洞洞我們只能看到草莓的一部分�！薄　�

（強調是某事物的一部分）　　

3、提示繪畫注意點，引導幼兒想象　　

（1）洞洞里的點點是這些事物的一部分，所以繪畫的時候不能破壞這一部分，繪畫的時候要避開洞洞。畫畫不能碰到洞洞；不能在洞洞里畫畫。　　

（2）“如果洞洞里的圖案又變了，又會怎樣呢？　　

洞洞里有什么圖案呢（圓點）？螺旋線像什么呢？請你和旁邊小朋友說說！　　

（討論）　　

那我們一起來看看書里有什么好嗎？　　

“如果再變成這樣呢？”　　

二、出示更多的洞洞故事書，引起繪畫興趣　　

“老師還準備了許多有洞洞的書，你們想制作一本自己的洞洞圖書嗎？”　　

（1）“喜歡點點、浪線還有螺旋線可以到相應的組里，每組有三種顏色的圖書，紅色有2頁，黃色有3頁，綠色有4頁，可以選擇自己想畫的頁數(shù)畫畫�！薄　�

（2）繪畫的時候避開洞洞，畫畫不能碰到洞洞；不能在洞洞里畫畫。　　

（3）“相信還有更多更有趣的圖書，可以和老師的不一樣，等畫好之后我們看看不一樣的洞洞圖書�！薄　�

三、幼兒作畫　　

教師指導，播放輕松音樂　　

四、欣賞作品　　

師:你可以將你做的故事書和好朋友一起分享一下,讓他來猜猜你在書里都畫了些什么,然后可以和你的好朋友講講你書里發(fā)生的有趣的故事.　　

誰愿意上來介紹一下你自己的作品呢？　　

五、延伸活動　　

我們把洞洞圖書放在區(qū)角里，讓好朋友來猜猜里面畫了什么？還可以換一種圖案在繼續(xù)做不一樣的圖書。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1299151.html

相關閱讀：幼兒園大班噴刷畫教案：美麗的圖形-
大班美術活動：煙花造型?刮蠟畫
大班美術《布藝貼畫》
幼兒園大班美術活動教案：春天來到我們班
幼兒園大班美術教案《我的牙》