大班健康活動：小小軍團
活動目標
1、探索嘗試從40厘米高障礙物下通過的方法，學習匍匐前進，增強幼兒上、下肢的力量。
2、樂于參加練習活動，體驗活動的樂趣，提高身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢堅韌，克服困難的精神。
活動準備
1、游戲材料：地板塊、平衡木、拱形圈、手榴彈若干（沙包）、小河一條（皺紋紙）、自制電網(wǎng)兩張、搭建的敵人碉堡兩座。
2、作戰(zhàn)路線圖一份，自制的“勇士獎?wù)隆比舾伞?/p>
3、音樂“解放軍軍歌”、“我是一個兵”。
4、場地布置：
活動過程
一、創(chuàng)設(shè)軍事訓練情境，復(fù)習學過的動作。
1、教師作連長，幼兒作勇敢的小戰(zhàn)士，連長帶領(lǐng)小戰(zhàn)士進入場地。
師：今天，小小軍團的每個小戰(zhàn)士都特別的精神，我是你們的連長現(xiàn)在有一項光榮而艱巨的任
務(wù)等著你們來完成，小小兵們有信心嗎？（有！）好，在完成任務(wù)之前，讓我們先來把身體練得棒棒的�。ǚ乓魳罚犃芯毩�、做操。）
2、準備活動：
（1）幼兒隊列練習
（2）四路縱隊跟音樂“解放軍軍歌”做表演操一遍，學解放軍打槍（上肢運動）、拼刺刀（下肢運動）、開炮（體轉(zhuǎn)運動）的動作。
（3）復(fù)習學過的動作：直線行走、彎腰小跑、投擲手榴彈。
師：接下來，我還要考驗一下每個小小兵的本領(lǐng)。聽我口令：原地彎腰小跑、投擲手榴彈、直線行走。很好！表現(xiàn)不錯！現(xiàn)在，以某某某為基準，成密集隊形集合！
二、討論、探索通過障礙物——“電網(wǎng)“的方法，學習新本領(lǐng)—匍匐前進。
（一）討論并嘗試通過“電網(wǎng)”的方法
1、討論如何爬才能不碰到“電網(wǎng)”。
師：剛才，小小兵們表現(xiàn)得非常棒！但是，如果想完成今天的這項任務(wù)，還需要你們掌握一種特殊的本領(lǐng)。那就是通過電網(wǎng),電網(wǎng)可通著電，碰到后就會有危險，我們該怎樣來過這個電網(wǎng)呢？請你們先互相商量一下�。ㄓ變合嗷ビ懻摚�
2、幼兒嘗試通過電網(wǎng)。
師：誰來說一說你想怎樣通過電網(wǎng)？（找3—4名幼兒說一說）小小兵們說的都很好，那么請小小兵們按照你的想法安全通過電網(wǎng)。（全體幼兒通過電網(wǎng)）
3、請個別幼兒示范通過電網(wǎng)。
師：誰來展示一下，你是怎樣安全通過電網(wǎng)的？（3—4名幼兒做一做）請大家要仔細看呀，他們中誰能快速、安全通過電網(wǎng)，而且他的做法最像解放軍叔叔？”
（二）示范講解“匍匐前進“的動作并組織幼兒練習
1、教師講解示范匍匐前進動作要領(lǐng)。
師：某某小小兵的動作不但能快速、安全通過電網(wǎng)，而且最像解放軍叔叔的爬法，我們把這種爬的方法叫匍匐前進。我來做一下示范動作。
老師邊講解邊做示范：首先身體趴下，用雙臂的手肘來支撐，頭微微抬起，前進時，屈回右腿，伸出左手，用右腿和左臂的力量使身體前移，同時屈回左腿，伸出右手，再用左腿和右臂的力量使身體繼續(xù)前移，依次交替前進。
2、老師邊說動作要領(lǐng)邊帶領(lǐng)幼兒在地墊上進行動作練習。
3、幼兒練習教師巡回指導(dǎo)。
4、集合，教師小結(jié)：剛才我們學的新本領(lǐng)叫什么？（匍匐前進）
三、游戲活動“小小軍團炸碉堡“，鞏固學習的新本領(lǐng)。
1、教師講解游戲玩法。
（1）師：小小兵們已經(jīng)學會了這么多的本領(lǐng)，你們真棒！今天，我們要用學會的本領(lǐng)來執(zhí)行一項戰(zhàn)斗任務(wù)——炸掉敵人的碉堡，你們怕不怕？（不怕）
（2）師說：你們看，這是任務(wù)的線路圖（出示線路圖），我們先來看這次任務(wù)都要經(jīng)過哪些地方？（師與幼兒根據(jù)箭頭的方向邊看邊說，鉆過山洞——爬過電網(wǎng)——走過小橋用手榴彈炸碉堡——返回）
（3）師：在這項任務(wù)當中，你覺得哪個項目最難完成？是的，因為這個電網(wǎng)通著電，如果碰到電網(wǎng)不禁會電到我們,還會被敵人發(fā)現(xiàn)。下面老師再講一遍過電網(wǎng)時匍匐前進的動作要領(lǐng)，防止大家碰到電網(wǎng)。小小兵們記住了嗎？現(xiàn)在你們有信心完成這個任務(wù)嗎？（有）
2、老師提出要求并組織幼兒游戲。
師：請小小兵迅速站成四路縱隊�。ㄓ變嚎焖偌希┑谝恍》株牶偷诙》株牭男⌒”ㄒ惶柕锉�，第三小分隊和第四小分隊的小小兵炸二號碉堡。小小兵要迅速鉆過山洞，勇敢的走過獨木橋，安全的匍匐爬過電網(wǎng)，然后快速起身拿起“手榴彈”投向要炸掉的敵人碉堡，再迅速從旁邊跑回來，與第二名小小兵擊掌后站到隊伍的最后面。聽清楚了嗎？好，預(yù)備，開始！
3、老師發(fā)出開始的口令，幼兒進行游戲兩次。
四、幼兒做放松操自然結(jié)束。
1、放音樂“我是一個兵”，幼兒作放松操。
師：今天小小兵們表現(xiàn)得都非常出色，順利完成了上級交給的戰(zhàn)斗任務(wù)，你們高興嗎？（高興）那么我們一起來慶祝我們的勝利吧�。ǜ魳纷鞣潘刹伲。�
（前奏：叉腰準備，前兩八拍原地踏步，接動頭前后左右兩八拍，接轉(zhuǎn)頭左一次又一次，接動肩兩八拍，接深呼吸兩八拍，接原地踏步高低伸手左右各一次，接跺腳落手結(jié)束）
2、在音樂中老師組織幼兒站隊，排著隊伍整齊離場。
師：小小兵們集合，由于你們表現(xiàn)的非常勇敢，上級頒發(fā)你們每人一枚“勇士獎?wù)隆�。你們高興嗎？（頒發(fā)獎?wù)�，活動自然結(jié)束）
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