大班特色：布飛盤

活動(dòng)目標(biāo)

1.觀察體育器械布飛盤，能夠根據(jù)飛盤的形狀進(jìn)行裁剪。

2.運(yùn)用來(lái)回的針法制作布飛盤，體驗(yàn)制作飛盤的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

針、線、布、硬紙板。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入

1.師：小朋友，你們今天早上來(lái)幼兒園玩的是什么？

2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)布飛盤的不同玩法。

二、觀察布飛盤

1.教師出示布飛盤，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)它的特征。

2.師：你見過(guò)的布飛盤是什么形狀的？

2.師：你覺得為什么布飛盤會(huì)飛起來(lái)，它如果換成別的形狀會(huì)飛的這么遠(yuǎn)、這么高嗎？

三、教師示范

1.教師出示并介紹制作布飛盤的材料。

2.教師示范制作飛盤的過(guò)程。

3.師：在按著紙板畫的時(shí)候你要稍微比紙板大一些，這樣才能包住紙板。

四、幼兒制作

幼兒制作，教師觀察指導(dǎo)。

五、玩一玩布飛盤

1.請(qǐng)做好飛盤的幼兒可以自己玩一玩看誰(shuí)的布飛盤飛的遠(yuǎn)

2.幼兒之間也可以交換玩。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)我是通過(guò)談話的方式引出課題的。我們班男孩子比較多，因此當(dāng)提到布飛盤的玩法時(shí)，好像打開了話匣子，幼兒們爭(zhēng)先恐后的想說(shuō)說(shuō)自己的玩法。通過(guò)這一點(diǎn)，我抓住契機(jī)，馬上引入主題--布飛盤的特征。幼兒們很快地掌握了平時(shí)玩的布飛盤的特征，接下來(lái)我對(duì)制作布飛盤的過(guò)程進(jìn)行了示范。在此環(huán)節(jié)，我對(duì)孩子們上個(gè)學(xué)期的一些技能進(jìn)行了回憶，再讓孩子掌握“剪裁”這一新的技能。在幼兒制作環(huán)節(jié)，幼兒們會(huì)畫但是剪出來(lái)的都不怎么完整，在這個(gè)技能上，我會(huì)通過(guò)平時(shí)的區(qū)域活動(dòng)來(lái)讓幼兒自己練習(xí)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1299312.html

相關(guān)閱讀：大班隨筆：我是哥哥姐姐了
大班角色活動(dòng)《七彩葫蘆娃》
大班其他教案：讓我們的城市更美麗
大班其他教案：小螞蟻力氣大
大班其他教案：尋找春天