大班折紙：啄木鳥(niǎo)

活動(dòng)目標(biāo)：　　

1、通過(guò)觀察整體范例和分步范例，提高仔細(xì)觀察和分析比較的能力。

2、嘗試用看圖示的方法折啄木鳥(niǎo)，體驗(yàn)折紙的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　

1、課前了解啄木鳥(niǎo)的外形特征和生活習(xí)性及在墻面上預(yù)先畫(huà)1~2棵大樹(shù)。　　

2、折紙“啄木鳥(niǎo)”的整體范例一張，分步范例每組一張。

3、正方形紙每人一張，剪刀、膠棒和油畫(huà)棒若干

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)折啄木鳥(niǎo)�！　�

難點(diǎn)：能折出單菱形�！　�

活動(dòng)過(guò)程：　　

1、猜謎，引發(fā)對(duì)折啄木鳥(niǎo)的興趣。　　

師：今天老師帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，這是說(shuō)的哪一種鳥(niǎo)�！靶⌒▲B(niǎo)兒本領(lǐng)大，長(zhǎng)著尖尖長(zhǎng)嘴巴。森林里面捉害蟲(chóng)，飛來(lái)飛去工作忙。你要問(wèn)問(wèn)它是誰(shuí)，大樹(shù)醫(yī)生就是它。”（啄木鳥(niǎo)）　　

出示折好的啄木鳥(niǎo)，驗(yàn)證謎面：今天我們就用紙來(lái)折一只啄木鳥(niǎo)�！　�

2、觀察整體范例，了解相應(yīng)的折法和符號(hào)意義�！　�

師：這只啄木鳥(niǎo)是根據(jù)這張圖折出來(lái)的，我們來(lái)看看這張圖告訴我們到底是怎么折的吧�！　�

師：圖上的實(shí)線(xiàn)、虛線(xiàn)和箭頭分別表示什么意思？還看到了什么符號(hào)？　　

3、教師完整示范折，邊看圖邊講解具體折法�！　�

第一步：沿虛線(xiàn)折；　　

第二步：折出單菱形，在箭頭處拉出角；　　

第三步：沿線(xiàn)按箭頭向后折；　　

第四步：壓折出頭部，剪折出腳和尾巴；　　

第五步：畫(huà)上眼睛，完成�！　�

4、邊觀察整體、分步范例，邊嘗試折啄木鳥(niǎo)。　　

師：現(xiàn)在我們一起來(lái)試試自己來(lái)看著圖折一只啄木鳥(niǎo)吧！老師在你們的桌子上也放了一張折紙圖，小朋友可以看著大圖也可以看著桌子上的小圖一步一步折�！　�

幼兒邊看圖邊折，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意看清圖示上的符號(hào)折，對(duì)有困難的幼兒給予及時(shí)的引導(dǎo)、幫助�！　�

5、將折紙“啄木鳥(niǎo)”粘貼在大樹(shù)墻飾上，相互欣賞、交流各自的作品。

反思：

極個(gè)別幼兒能夠按照折紙步驟折出啄木鳥(niǎo)，還有部分幼兒看圖示的能力比較弱，在某一個(gè)步驟遇到困難就折不下去了，需要?jiǎng)e人的幫助。圖示的第一步沿虛線(xiàn)折，部分幼兒不會(huì)將邊對(duì)齊中間的折痕線(xiàn)，而將正方形的角對(duì)齊折痕線(xiàn)，教師的示范的時(shí)候還需要指導(dǎo)到位、清楚些，便于幼兒學(xué)習(xí)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1299321.html

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