大班音樂活動《小雨滴》
活動目標(biāo):
1、感受音樂中的斷奏與滑奏.
2、能用不同的方式表現(xiàn)斷奏和滑奏.
3、體驗音樂活動的樂趣.
活動準(zhǔn)備: 音樂《雪人之舞》 、水彩筆、繪畫紙、保鮮袋
活動過程：
一、談話引出活動主題。
——誰能學(xué)一學(xué)下雨的聲音是什么樣子的？
二、傾聽音樂，感受音樂中的斷奏與滑奏。
1、傾聽音樂A段，。
——你們覺得這段音樂像是小雨滴在干什么？小雨滴會落
在什么地方？那請你們和我一起跟著音樂學(xué)一學(xué)小雨滴落
下來？
2、傾聽音樂B段�！@段音樂像是小雨滴在干什么？我們跟著音樂也來學(xué)一學(xué)？
三、用不同的形式表現(xiàn)出音樂的斷奏和滑奏。
1、幼兒傾聽音樂并用不同的線條表現(xiàn)斷奏與滑奏。
（1）用點、短線表現(xiàn)斷奏。
——請你們想一想我們畫什么來表示斷奏？還可以用什么？
（2）用波浪線、螺旋線表現(xiàn)滑奏。
——請你們再想想畫什么來表示滑奏？還可以用什么？
2、幼兒嘗試用保鮮袋表現(xiàn)出斷奏與滑奏。
（1）將保鮮袋充氣后，用手指輕彈保鮮袋表現(xiàn)斷奏。
——怎么讓保鮮袋發(fā)出斷奏一樣的聲音？
（2）將保鮮袋向上扔自然落下或手持保鮮袋來回揮舞表現(xiàn)滑奏。
——怎么用保鮮袋表現(xiàn)出滑奏？
四、鼓勵幼兒相互合作，表現(xiàn)斷奏與滑奏。
1、兩人拍手或碰肩表現(xiàn)斷奏。
——剛才我們一直是一個人在玩，現(xiàn)在我們兩個人合作來表
現(xiàn)。兩個人可以用什么樣的動作表現(xiàn)斷奏？
2、兩人拉手轉(zhuǎn)圈或蹲起表現(xiàn)滑奏。
——滑奏怎么合作表現(xiàn)？
五、自然結(jié)束。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1299354.html
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