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小班美術(shù)活動(dòng)《雪花飄飄》

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班美術(shù)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

小班美術(shù)活動(dòng)《雪花飄飄》


  教學(xué)內(nèi)容:美術(shù)活動(dòng)《雪花飄飄》

  教學(xué)目標(biāo):

  1. 喜歡美麗的雪花,學(xué)習(xí)畫雪花。

  2. 初步體驗(yàn)用白色油畫棒在淺灰色底板上作畫的樂(lè)趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  白色油畫棒、淺灰色底板、《幼兒畫冊(cè)》。

  知識(shí)準(zhǔn)備:

  已經(jīng)觀察過(guò)雪花飄落的美景,或者看過(guò)錄像中的有關(guān)鏡頭。

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  重點(diǎn):喜歡美麗的雪花,學(xué)習(xí)畫雪花。

  難點(diǎn):初步體驗(yàn)用白色油畫棒在淺灰色底板上作畫的樂(lè)趣。

  教學(xué)方法與手段:

  示范法、練習(xí)法、討論法等。

  教學(xué)過(guò)程:

  教師活動(dòng):

  一、激起幼兒作畫的興趣。

  1.師:今天老師帶來(lái)了一支筆,你看是什么筆?

  2.師:其實(shí)它是支海綿筆,你能用海綿筆讓天空中變出雪花嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試用自己的方法畫雪花。)

  幼兒活動(dòng):

  1. 觀察老師手中的筆。

  2. 想象怎樣用老師手中的筆讓天空中變出雪花。

  設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)筆激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。為下環(huán)節(jié)的開展做準(zhǔn)備。

  二、討論畫雪花的方法

  教師活動(dòng):

  1.師:剛才他是怎么把雪花變出來(lái)的?(請(qǐng)其他幼兒講述。)

  2.教師小結(jié):他先拿著海綿筆在白色的顏料里面蘸一蘸,然后和天空親一親,一朵一朵,雪花飄起來(lái)了,可別讓它們擠在一起了。(教師一邊小結(jié)一邊示范。)

  3.師:唉,怎么樣讓雪花變的更大一些呢?(請(qǐng)幼兒嘗試畫更大塊的雪花。)你是用什么方法讓雪花變大的?(鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的畫法。)

  4.教師示范:他的辦法真好,我也來(lái)試試。要讓雪花變得更大,可以用力的點(diǎn)。還可以把它們一點(diǎn)一點(diǎn)的圍在一起,一點(diǎn)、兩點(diǎn)變成了一朵大雪花。(示范時(shí)可以畫更多的方法,如用三點(diǎn)、五點(diǎn)等。)

  5.師:你們看,那里還有好多地方還沒(méi)下雪呢,我們讓那里也飄滿有大有小的雪花。

  幼兒活動(dòng):

  1. 和老師一起討論畫雪花的方法。

  2. 傾聽老師的小結(jié)和老師介紹的方法。

  3. 嘗試怎樣把雪花變大。

  4. 觀看老師的畫畫過(guò)程。

  設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)為重點(diǎn)環(huán)節(jié),通過(guò)本環(huán)節(jié)的教學(xué)能讓幼兒了解學(xué)會(huì)畫雪花的方法,并能自己嘗試畫雪花,并能把它變成大的雪花。

  三、幼兒繪畫

  教師活動(dòng):

  1. 指導(dǎo)幼兒點(diǎn)畫雪花的方法,雪花不要都擠在一起,提醒幼兒作畫時(shí)應(yīng)用力點(diǎn)。

  2. 鼓勵(lì)幼兒用不同的方法點(diǎn)畫大小不一的雪花,點(diǎn)與點(diǎn)之間靠的緊點(diǎn)。

  幼兒活動(dòng):

  1. 幼兒親子進(jìn)行畫畫。

  2. 在畫畫的同時(shí),接受老師的指導(dǎo)。

  設(shè)計(jì)意圖:

  通過(guò)親自操作能把剛才學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際作畫中。知識(shí)得以運(yùn)用。

  四、展示幼兒作品,互相欣賞雪花飄飄的美景。

  教師活動(dòng):

  1.將幼兒的作品布置成雪景。

  師:雪下的真大啊,雪娃娃也來(lái)了。

  2.師:你覺(jué)得哪里的雪下的最漂亮?為什么呢?

  3.師:雪下的真漂亮,我們拍照吧。

  幼兒活動(dòng):

  1. 互相欣賞各自的作品。

  2. 說(shuō)說(shuō)哪里的雪最漂亮,為什么?

  3. 和老師一起在雪景里拍照。

  設(shè)計(jì)意圖:

  通過(guò)相互欣賞,吸取對(duì)方作品中好的一面,以后能夠運(yùn)用到自己的作品中,繪畫技巧得到提高。

  活動(dòng)反思:因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入冬天了,在平時(shí)的談話中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于冬天的雪花都有自己的看法。當(dāng)我出示了范畫之后,孩子們就表現(xiàn)出了極大地興趣,都希望自己能夠來(lái)試一試。并且有過(guò)之前的《一串紅》和《小魚吐泡泡》的印畫經(jīng)驗(yàn),孩子們很快地就掌握了印的方法。但盡管如此,我還是覺(jué)得,書中所示雪花的點(diǎn)法有點(diǎn)難,思考再三,也始終找不到一種更簡(jiǎn)便易教,學(xué)生易學(xué)的方法。



本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1300576.html

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