一． 活動名稱：
《媽媽》
二． 活動目標：
1． 能從詩歌中體會到媽媽對孩子的愛，同時對幼兒進行母愛教育。
2． 會有感情地朗讀詩歌。
3． 認識字詞：洗臉、梳頭發(fā)、換衣服
三． 活動準備：
1． 教師大圖書，大字卡。
2． 幼兒小圖書。
四． 活動過程：
（一）。穩(wěn)定情緒。小游戲“小手轉轉”。
（二）。導入，引出詩歌。
1�！靶∨笥讯紣圩约旱膵寢寙�？為什么？（引導幼兒說一說自己為什么愛媽媽。如：生病時媽媽會照顧我等）那媽媽愛你們嗎？我們來唱一首愛媽媽的歌《我的好媽媽》。（與幼兒一起拍手演唱歌曲。）
2．小朋友都怎么愛自己的媽媽，那我們現在要來學習一首愛媽媽的詩歌。
（三）。讓幼兒帶著問題自由閱讀。
1． “請小朋友取書后翻開12頁，認真看看圖上都有誰，他在干什么�！�
2．自由閱讀后請幼兒把書放在自己的椅子下。
3．讓幼兒自由發(fā)言，講述自己看到的內容。
（四）。師幼一起閱讀大圖書
1．“到底是不是小朋友說的那樣呢？聽老師朗讀一遍詩歌，你們就知道了！”（教師朗誦詩歌，幼兒欣賞。）
2．詩歌叫什么名字？
3．詩歌中說到“誰”給我洗臉？媽媽還給娃娃做了那些事情？（依次出示“洗臉”、“梳頭發(fā)”、“換衣服”字卡）
4．出示字卡后幼兒跟教師念兩遍。
5．詩歌里還說到“我”是誰的媽媽，為什么？（引導幼兒說出自己的想法）
（五）。小結：我們都愛自己的媽媽，媽媽也非常愛我們。
（六）。幼兒跟教師一起劃指念詩歌。
“請你們把右手食指放在封面《分級閱讀》四個字上開火車，再翻到12頁，手指放在“媽媽“上開火車�！�
（七）。放音樂，幼兒收小圖書。
（八）�！拔覀冊賮沓皇讗蹕寢尩母琛秇ello,mommy》”
（九）�；顒咏Y束。
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