活動目標：
1、加深對汽車的認識，能根據(jù)汽車的顏色、大小、或功能進行分類。
2、學習按規(guī)律進行排序。
活動準備：白色小汽車6輛，黃色貨車6輛，特殊用車（110、120、119）各一輛，大小、顏色不同的車各5輛，車位，每人一份停車場，車輛卡片若干。
活動過程：
一、孩子們，我們怎么樣？（我們都很棒！）聽說巴布工程師的車隊又擴大了，而且還開了一個車展，我們一起去看看吧！
師：1、哇！好多車啊。你們認識哪些車？
2、哪些車是原先巴布工程隊的車呢？你來指一指。（推土機、挖掘機、大吊車等工程車）
3、這輛車是干什么的��？（拉貨的，總結貨車）還有哪些是貨車�。�
4、這輛是不是貨車�。浚ɡ说模┠男┸囀抢说哪�？你來找一找。
5、你來仔細觀察一下，這些車除了用處不一樣，還有什么是不一樣的？（顏色、大�。�
二、我想他們玩起來的感覺也不一樣吧？每人選一輛，我們來試試吧！
師：你的車是什么顏色的？你的是什么車？你的車是干什么的啊？（個別交流）
1、小司機們，我們要到試車場去，不然在這里會阻礙交通的�？墒窃囓噲鲇蓄伾拗疲愕能嚿嫌衳顏色嗎？請選擇正確的試車場試車。（準備顏色試車場）
2、小司機們，試車時間結束了，巴布工程師請小司機們順著車道回到車展。請大車順著大車道走，小車順著小車道走。
三、巴布工程師需要小司機們的幫忙。這里的車太多了，停在這里太亂了，怎么辦？
1、現(xiàn)在我們把同樣作用的車停放在一個停放在一起吧。你們覺得怎么樣？
2、如果我們把每個車庫有規(guī)律的排排隊，就更整齊了。你們覺得呢？
四、小司機們已經(jīng)把車輛排好隊了，真不錯。溫妮也想請你們幫個忙。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1300881.html
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