【活動目標】
1、觀察并發(fā)現(xiàn)動物寶寶與動物媽 媽的異同。
2、對動物外形特征感興趣，愿意說出自己的發(fā)現(xiàn)。
【活動準備】
1、自制PPT或圖片。
圖一：動物寶寶和媽 媽外形很像的圖片，如兔寶寶和兔媽 媽、小象和大象、小貓和大貓、小狗和大狗等。
圖二：動物寶寶和媽 媽有一些像的圖片，如小鴨子和大鴨子、初生的小鳥和大鳥等。
圖三：和媽 媽一點都不像的動物寶寶，如蝌蚪和青蛙、毛毛蟲和蝴蝶。
圖四：人類的寶寶和媽 媽。
2、幼兒知道寶寶與媽 媽的關系。
【活動過程】
一、老師講述故事，引發(fā)話題。
老師講述故事《誰的寶寶》前半段，引導幼兒觀察動物媽 媽的圖片，并提問：誰才是小兔的媽 媽？請小朋友幫它找一找。
二、演示故事的結尾，并提問：你是從哪兒看出來它才是小兔的媽 媽的？（引導幼兒說出它們長得很像，都有長耳朵、紅眼睛等。）
三、演示PPT，引導幼兒對應觀察，比較動物寶寶和媽 媽的異同。
1、觀察動物寶寶和媽 媽長得很像的圖片。（如兔寶寶和兔媽 媽、小象和大象、小貓和大貓、小狗和大狗等。）
�、倮蠋熝菔緞游飳殞毜膱D片，提問：你們認識這些動物寶寶嗎？它們是誰？
�、诶蠋熝菔緞游飲� 媽的圖片，提問：你知道這些動物寶寶的媽 媽是誰嗎？
�、劾蠋煟哼@些寶寶和媽 媽長得很像嗎？哪里比較像？
2、觀察動物寶寶和媽 媽長得有一些像的圖片，引導幼兒比較異同。（如小鴨子和大鴨子、初生的小鳥和大鳥、北極小海豹和大海豹等。）
①比較鴨寶寶和鴨媽 媽的異同。
老師：鴨寶寶和鴨媽 媽很像嗎？哪兒像，哪兒不太一樣？
�、谝源朔椒ū容^小鳥和大鳥、北極小海豹和大海豹的異同。
�、劾蠋熆偨Y：有些動物寶寶小的時候和媽 媽長得有一些像，長大了就更像了。
3、觀察動物寶寶和媽 媽長得一點也不像的圖片，引導幼兒發(fā)現(xiàn)蝴蝶、青蛙與其他動物寶寶的區(qū)別。
�、倮蠋煶鍪拘◎蝌降膱D片。
老師：這是誰？它的媽 媽是誰呢？
�、诶蠋煟核r候是小蝌蚪，長大就變成小青蛙了。它小時候和媽 媽長得像嗎？（一點也不像。）
�、垡源朔椒ū容^毛毛蟲和蝴蝶。
�、芾蠋熆偨Y：有的小動物小時候和媽 媽一點也不像。
老師總結：有的動物寶寶和媽 媽長得很像，有的動物寶寶和媽 媽長得有一些像，還有一些動物寶寶和媽 媽長得一點也不像。
四、演示PPT，引導幼兒關注自己小時候和媽 媽的樣子。
演示一個小寶寶和媽 媽的照片。
老師：她是誰？是誰的寶寶？
老師：你們小時候長得像誰？回家看看爸爸媽 媽，你們長得也很像！
附：故事《誰的寶寶》
兔寶寶迷路了，他傷心地哭著要“媽 媽”。小熊艾迪安慰他：“別哭，別哭，我來幫你找媽 媽。”
他們遇到了鴨媽 媽。小熊艾迪指著兔寶寶問鴨媽 媽：“這是你的寶寶嗎？”鴨媽 媽說：“不是，不是，我的寶寶在這里呢！”
他們又遇到了貓媽 媽。小熊艾迪指著兔寶寶問貓媽 媽：“這是你的寶寶嗎？”貓媽 媽說：“不是，不是，我的寶寶在這里呢！”
他們又遇到了猴媽 媽。小熊艾迪指著兔寶寶問猴媽 媽：“這是你的寶寶嗎？”猴媽 媽說：“不是，不是，我的寶寶在這里呢！”
他們又遇到了豬媽 媽。小熊艾迪指著兔寶寶問豬媽 媽：“這是你的寶寶嗎？”豬媽 媽說：“不是，不是，我的寶寶在這里呢！”
最后，他們遇到了兔媽 媽。還沒等小熊艾迪開口，兔媽 媽就驚喜地撲過來，說：“終于找到你啦！”
看到兔寶寶找到了自己的媽 媽，小熊艾迪開心地笑了。
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