大班詩歌《八只小狗抬花轎》

活動目標：

1、樂意講述，結(jié)合圖譜學(xué)習(xí)詩歌。

2、感受詩歌的不同念法，主動嘗試。

3、愿意根據(jù)詩歌內(nèi)容進行表演、體驗表演樂趣。

活動準備：

1、花轎圖片

2、圖譜

3、老虎胸卡1個、小狗胸卡8個

活動過程：

1、出示花轎圖片，導(dǎo)入。

師：這是什么？（花轎）猜猜誰會坐在轎子里呢？

2、出示圖譜，引出詩歌第一句。

師：小朋友們真愛動腦筋，讓我們來看看轎子里到底坐了誰？和你們猜的一樣嗎？（師邊看圖譜邊念第1句）

提問：誰在坐花轎？老虎坐在轎里干什么？誰在抬花轎呢？幾只小狗抬花轎？ 3、觀看圖譜，引出詩歌第2、第3句。

師：那我們一起來看看小狗和老虎之間發(fā)生了什么事？（師邊看圖譜邊念2、3兩句）

提問：誰來說說他們之間怎么了？

（1）一只小狗摔一跤，摔跤后怎么了？老虎為什么要踢它？（完整念第2句）

（2）小狗被老虎踢了一腳，它會怎樣？它是怎樣生氣的？它生氣了，老虎在做什么？

4、觀看圖譜、引出詩歌最后兩句。

師：我們一起來看看后面又發(fā)生了什么事？（師邊看圖譜邊念最后兩句）

5、朗誦詩歌

（1）師幼共同念詩歌《八只小狗抬花轎》

師：剛才發(fā)生的這些事，我把它編成了一首詩歌，名字叫《八只小狗抬花轎》,小朋友們和我一起看著圖譜完整的念一念。

（2）幼兒看圖譜獨自念兒歌

師：小朋友們念得可真不錯，請小朋友們自己看著圖譜念一念。

（3）幼兒傾聽老師用好玩的聲音念兒歌。

（4）幼兒嘗試用好玩的聲音念兒歌。

6、表演詩歌

（1）師幼共同表演

師：這首詩歌那么有趣，你們想不想來表演？那我們一起邊念兒歌邊表演吧！

（2）幼兒表演

7、延伸

師：剛才我們念的這首兒歌除了可以念的好玩，還可以唱出來，我們一起到活動室外面去唱一唱吧！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1301150.html

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