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大班綜合《找?guī)椭?/P>

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，體會(huì)“幫助”的含義，知道幫助不是一件東西，它是給別人的一句安慰的話，一聲體貼的問(wèn)候，一個(gè)小小的行動(dòng)。

2、感受幫助別人和得到幫助的快樂(lè)，產(chǎn)生樂(lè)意去幫助他人的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、掛圖、手偶

　活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)幼兒興趣，直接引出故事內(nèi)容。

1、“今天我請(qǐng)來(lái)了一位新朋友，你們猜猜會(huì)是誰(shuí)呢？”（出示小女孩的手偶）“哦，是位小女孩，小女孩今天來(lái)是要向我們小朋友要一樣?xùn)|西，是什么呢？（我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)她吧！）“小女孩你想要什么？”

2、原來(lái)小女孩想要一個(gè)幫助，小朋友們有嗎？誰(shuí)有幫助呢？小女孩的這個(gè)幫助是什么東西呢？是什么意思呢？讓我們跟著她一起去找找，看看吧！

二、欣賞故事，理解故事內(nèi)容。

1、教師講述故事一遍

提問(wèn)：小女孩在尋找“幫助”的時(shí)候，都碰到了誰(shuí)？他們給小女孩幫助了嗎？（教師引導(dǎo)提問(wèn)如：山羊給小女孩幫助了嗎？野牛呢？猴子呢？）

教師小結(jié)：山羊陪著小女孩找是幫助，野牛、猴子一起都是幫助，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，大家緊緊靠在一起，其實(shí)這些都是小女孩要的幫助。

2、結(jié)合圖片教師講述故事一遍

提問(wèn)：他們對(duì)小女孩說(shuō)了什么？（學(xué)說(shuō)動(dòng)物們的對(duì)話）；最后小女孩找到幫助了嗎？誰(shuí)來(lái)告訴我？幫助是什么？

3、教師小結(jié)：每個(gè)人都需要幫助，也都能幫助別人。幫助不一定是要做什么了不起的事，只要能給別人帶來(lái)快樂(lè)就是幫助; 其實(shí)“幫助”是一句安慰的話，一聲體貼的問(wèn)候，一個(gè)小小的行動(dòng)。它無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。

三、幼兒討論

． 1、你有沒(méi)有幫助過(guò)別人?你是怎么幫助別人的?

2、你喜歡幫助別人嗎?當(dāng)別人得到幫助很高興時(shí)，你有什么感覺(jué)?

四、活動(dòng)結(jié)束

附：有一個(gè)小女孩想要尋找一個(gè)＂幫助＂，她去問(wèn)山羊：＂山羊爺爺，我要找一個(gè)幫助，你能給我嗎？＂山羊說(shuō)：＂我沒(méi)有幫助，我們一起去野牛那里找，野牛很強(qiáng)壯，他也許會(huì)有幫助．＂

小女孩和山羊找到森林里的野牛，問(wèn)他有沒(méi)有幫助，野牛說(shuō)：＂我沒(méi)有幫助，我們一起去找猴子，他很聰明，也許會(huì)有幫助．＂

小女孩和山羊、野牛一起找到聰明的猴子。猴子說(shuō)：“我也沒(méi)有幫助�！�

這時(shí)候，森林里來(lái)了一陣暴風(fēng)雨，又打雷又閃電。小女孩害怕地發(fā)抖。山羊爺爺摟住小女孩，鉆到野牛身子下面。猴子摘來(lái)許多葉子給大家擋雨。大家緊緊地靠在一起，不害怕，也不感到冷。

暴風(fēng)雨過(guò)去了，動(dòng)物們送小女孩回家去。小女孩說(shuō)：“我找到幫助了。”

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