大班韻律游戲活動(dòng)：釣 魚
【設(shè)計(jì)思路】
在主題活動(dòng)《可愛的魚類朋友》中，小朋友們對(duì)各種各樣的魚已經(jīng)有了比較深入的了解，他們還時(shí)常用身體動(dòng)作來(lái)模仿小魚憨態(tài)可鞠的樣子，他們的這一表現(xiàn)讓我想起了我曾看到中央三臺(tái)播放過(guò)的一段幽默劇《釣魚》，因此，我為孩子們剪輯了一段幽默詼諧的《匈牙利舞曲》音樂，讓小朋友們?cè)跇非曋�，用自己的�?dòng)作和道具表現(xiàn)“魚”和“魚餌”之間發(fā)生的有趣故事，引導(dǎo)幼兒用各種動(dòng)作和表情，創(chuàng)編和表現(xiàn)各種狀態(tài)下的魚和與之逗趣的魚餌，讓幼兒在韻律游戲之中體驗(yàn)到身體律動(dòng)和合作表演的快樂。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)用自己幽默詼諧的身體動(dòng)作表現(xiàn)“魚”和“魚餌”之間的有趣故事。
2、能根據(jù)音樂的變化創(chuàng)編與之對(duì)應(yīng)的逗趣動(dòng)作，并能和同伴合作表演。
3、體驗(yàn)和同伴合作表演的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、剪輯好的《匈牙利舞曲》音樂和《釣魚》幽默劇的表演；魚鉤頭飾10個(gè)，用舊塑料袋做成的魚胸飾10件。
2、小朋友看過(guò)幽默劇表演，有過(guò)合作表演的經(jīng)驗(yàn)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、欣賞一段幽默劇《釣魚》的表演，初步感受《匈牙利舞曲》歡快活潑的音樂風(fēng)格。
2、集體傾聽音樂，初步分辨各段音樂所表現(xiàn)的音樂形象，并進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編活動(dòng)。
（1）、教師當(dāng)魚餌，全體幼兒當(dāng)魚，聽第一段音樂表演。重點(diǎn)啟發(fā)幼兒創(chuàng)編魚在各種狀態(tài)下的動(dòng)作與表情。
（2）、請(qǐng)幾名幼兒當(dāng)魚餌，其他幼兒當(dāng)魚，聽第二段音樂表演。重點(diǎn)啟發(fā)幼兒創(chuàng)編魚餌的動(dòng)作。（如果幼兒創(chuàng)編有難度，則遷移幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，怎樣和朋友友好相處？怎樣關(guān)心和討好父母親人？等等。）
3、嘗試創(chuàng)編“魚”和“魚餌”相互逗趣、合作游戲表演的動(dòng)作。
（1）、請(qǐng)一半幼兒當(dāng)魚，一半幼兒當(dāng)魚餌，聽音樂合作表演。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編相互逗趣、互相合作的動(dòng)作。
（2）、引導(dǎo)幼兒相互討論和表演不同的游戲結(jié)局，聽音樂表演。
4、集體表演音樂游戲《釣魚》，體驗(yàn)合作表演的快樂。
（1）、幼兒自由結(jié)伴，聽音樂合作表演。
（2）、互換角色或重新選擇伙伴，聽音樂合作表演。
5、集體觀看央視播放的一段三人表演的幽默劇《釣魚》。引發(fā)幼兒下次參與《釣魚》系列活動(dòng)的興趣。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1304402.html
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