大班美術活動《手畫》

活動目標：

1.嘗試使用顏料進行手部彩繪活動，并大膽作畫。

3.大膽發(fā)揮想象，體驗創(chuàng)作的樂趣。

活動準備：

1.教具；手部彩繪作品PPT。

2.操作材料：顏料、水粉筆、各色卡紙、輔助材料（乒乓球、照相機等）。

3.背景音樂。

活動過程：

一、猜謎導入、激發(fā)興趣

引導語：今天鄭老師請你們猜個謎語：兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花。會寫字來會畫畫，我們做事全靠它。是什么呢？

二、游戲：“魔力小手”

1.幼兒自由手部造型。

2.嘗試合作手部造型。

三、欣賞手部造型彩繪，拓展幼兒思路

1.觀看幻燈片，欣賞各種手部造型彩繪的圖片。

2.引導幼兒討論手畫的形成。

引導語：“小朋友你們知道這手畫是怎么形成的呢？”

3.介紹作畫方法。

四、幼兒自由想象創(chuàng)作，教師指導

1.幼兒討論自己的創(chuàng)意。

2.介紹材料，交代要求。

3.幼兒自由或合作創(chuàng)作，教師指導，鼓勵幼兒相互幫助解決困難。

五、展示作品，欣賞和評價

活動反思：

本次活動通過讓幼兒猜謎、觀看手影、表現手影、創(chuàng)作手形畫、展示手形作品等一系列的環(huán)節(jié)。讓幼兒感受開心、快樂的活動，從中發(fā)展幼兒的思維，學會合作與分享，善于表達和表現，形成健康和諧的心理品質�；顒幼詈�，通過相機記錄幼兒的作品，再進行展示，使幼兒充滿成就感，充分體驗了參與藝術創(chuàng)作活動的樂趣。整個活動還是比較成功的。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1306974.html

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