大班語言：小機靈鬼皮科的故事
[教材簡解]

《小機靈鬼皮科的故事》是一本非常有教育意義的幼兒繪本，它講述的是小不點兔子皮科用其聰明的頭腦戰(zhàn)勝高高大大的大象和河馬的故事。作為幼兒文學的繪本，它構圖精美，內涵豐富，并以圖文并茂的形式，反映了幼兒生活中最為常見的生活片段，并在潛移默化中告訴了孩子們一個非常寶貴道理：弱小并不可怕，只要我們善于動腦，一切困難都會迎刃而解。

[目標預設]

1．感知故事的內容，想象并嘗試講述故事中的部分內容，在故事中獲得豐富的情感體驗。

2．了解智慧的力量，體會智慧力量的神奇魅力。懂得遇事不沖動、不蠻干，多動腦。

3．大膽表達自己的看法，體驗與同伴分享的快樂。

[重點、難點]

感知故事的內容，了解智慧的力量，體會智慧力量的神奇魅力。懂得遇事不沖動、不蠻干，多動腦。

[設計理念]

新《綱要》要求“引導幼兒接觸生活中美好的事物和感人事件，豐富幼兒的感性經驗和情感體驗”、“善于發(fā)現幼兒感興趣的事物和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握教育的時機，提供適當的引導”，一本好的繪本就完全符合新《綱要》的教育理念，好的繪本總能讓孩子暢所欲言，就像一章生動的心理學，就像一課寓教于樂的教育學，通過繪本將孩子之間的“欺負”活靈活現地表達出來，并且隱隱告訴孩子懂得遇事不沖動、不蠻干，多動腦，更進一步地引導體驗與同伴分享的快樂。

[設計思路]

1. 提問導入，激發(fā)興趣。通過逐層深入的提問，激發(fā)幼兒參與的熱情，增強幼兒的主體感受，調動學生情感參與。

2. 講述故事第一部分，整體感知。學通過傾聽故事第一部分，幼兒可以充分發(fā)揮想象，并將自己的想法、看法說出來或表演出來。

3. 欣賞拔河片段，進一步集體討論、交流，同時鼓勵幼兒各抒己見、展開討論，以便引發(fā)思維碰撞、達成共享經驗。

4．通過討論，欣賞動物的優(yōu)點，培養(yǎng)幼兒在交往過程中的良好品質。

5．幼兒表達自己感想、體驗，并給故事取名字。

[教學過程]

一、提問導入：

小朋友，老師先問你們兩個簡單的問題，簡單到小班的孩子都會。因為問題很簡單，所以我請你們不要用嘴巴回答我的問題，用身體動作表示。

1．一只兔子跟大象比誰的力氣大？

2．一只兔子跟河馬比誰的力氣大？

3．如果我告訴你有一只兔子跟大象和河馬的力氣一樣大，你們信嗎？

二、講述故事

1．這是一只怎樣的小兔呢，他是怎樣證明自己的呢？我們來聽一聽故事。

（從故事開始：春天終于來啦！講至皮科一溜煙地跑開了。）

2．故事后提問：

（1）哎呀，可憐的皮科一會兒被大象欺負，一會兒又被河馬欺負。為什么兩次都走開了呢？

（2）你覺得皮科是膽小鬼嗎？你是怎么知道的？那皮科走了之后會不會回來？

（3）他回來干什么呢？皮科怎樣才能戰(zhàn)勝大象和河馬？讓他們不敢小瞧自己，不再受欺負了呢？如果你就是皮科，你有什么好辦法？

三、欣賞拔河片段

小朋友們真聰明，想了這么多好辦法，老師要好好表揚表揚你們這些“聰明蛋”、“機靈鬼”，那故事里的皮科到底用的什么方法呢！我們一起來分享一下。

1．猜測拔河取勝的方法。

（1）皮科是一只機靈的小兔，看，皮科找來了一捆老長老長的繩子，干嗎來了？

（2）原來要跟大象和河馬拔河比賽了。論力氣，皮科肯定沒有他們大，顯然不能勝利，但是它既然來了，一定有取得勝利的好方法，你們覺得皮科怎樣才能取得勝利呢？

2．觀看教具表演，嘗試講述拔河情節(jié)。

（此處是一邊表演老師連續(xù)發(fā)問，然后結束后講述。）

（1）皮科跟大象說：“你信不信，我的力氣和你一樣大？要不信，和我比一比拔河就知道了！”

大象會怎樣呢？（大象笑得在地上直打滾，四條粗腿在空中亂蹬，哦，和兔子拔河，這么有趣的事情可不能錯過！說完，伸出長鼻子拽住了繩子的一頭。）

（2）皮科又飛快地跑啊跑啊，跑到老遠的河岸邊去找河馬。怎么跟河馬說的呢？河馬又會有怎樣的反應呢？

（3）皮科有沒有真正地參加拔河比賽呢？那怎樣才不會被大象、河馬發(fā)現？

（皮科在一處草叢中躲好，大象和河馬誰也看不到他。這時他高叫：“各就各位——預備——拔！”

他口中的哨子也“??“地吹響了。）

3．比賽結果及賽后對話。

大象和河馬拔河，結果會是怎樣的呢？

在幼兒回答之后，教師引導幼兒邊看圖畫檢驗自己的猜測，并講述故事內容。將大象和河馬的羞愧之情說出來。

四、欣賞動物的優(yōu)點。

1．喜歡皮科嗎？為什么喜歡他？

2．老師也跟你們一樣喜歡這個聰明機靈的皮科，皮科雖然沒有很大的體力，但是卻用智慧證明了自己跟大象河馬一樣大的力量！除了喜歡皮科，我還喜歡大象和河馬，你知道我為什么喜歡它們兩個呢？

3．犯了錯誤不要緊，只要認識了并真正地改正，這樣的人大家仍然會喜歡他。皮科后來再出來玩，大象和河馬一定不會再欺負它了。

五、給故事取名字

1．這么好聽的故事，你們發(fā)現它少了什么？小朋友來幫忙取個名字。

2．你們取的名字真好聽，其實這個故事原來也是有名字的，叫《小機靈鬼皮科的故事》，有機會你可以買這本書看看，相信你一定會跟我一樣愛上它。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1306989.html

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