大班社會：臺風警報

教學目標:

1、關注有關氣象的新聞報道，對自然現(xiàn)象的變化有興趣

2、感受臺風多變的特征，了解人們應對臺風的各種辦法。

教學準備：

（認知準備）了解自然界的變化，對臺風有認識

(材料準備)新聞上有關臺風的報道和天氣預報、有關世界上重大臺風災害的視頻

教學重點：了解氣象如何預報天氣的

教學難點：應對臺風的方法

教學過程：

一、聽故事，引出話題

1，邊聽故事《氣象臺認錯》邊討論：·貝貝為什么要帶傘？·西西為什么不讓貝貝帶傘？·誰有道理？

2，聽完故事議論：·結果怎么樣？·究竟是誰的錯？·我們有沒有遇到過氣象臺出錯的事情？

二、觀看視頻：有關臺風的氣象預報（解決重點）

·氣象臺是怎樣報道臺風的？

·為什么臺風還在離我們很遠的地方就開始報道？

·為什么有時候報道正確，有時候會出錯？

·介紹有一次發(fā)布臺風警報，全市停課，結果卻風平浪靜，議論：

1.那天該不該停課？

2.想象如果臺風來臨卻沒有停課會發(fā)生什么事？

三、觀看視頻：世界上的重大臺風（解決難點）

·臺風來了發(fā)生了什么事情？

·當臺風來了我們能做些什么來預防臺風帶給我們的危害？

四、議論思考

·我們都可以從在哪些地方知道氣象消息的？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1307024.html

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