活動(dòng)目標(biāo)：
1.用手捏表現(xiàn)樹的基本特征，并用多種綜合材料裝飾樹葉和樹林。
2.能主動(dòng)與同伴商量，合作創(chuàng)作，遇到問題能積極想辦法解決。
3.能大膽向同伴介紹，體驗(yàn)、分享創(chuàng)作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：陶泥和泥工板若干，各種輔助物
活動(dòng)過程
一、開始部分
故事引入活動(dòng)。
——一群小鳥飛累了，很想停下來歇一歇。但是周圍煙塵滾滾，沒有一棵小樹！怎么辦呢？你們能夠幫助小鳥建一片樹林嗎？
——你們會(huì)幫它們建什么樣的樹林呢？幼兒邊講述教師邊畫出樹的形態(tài)。
教師小結(jié)：樹由樹干、樹葉、樹枝等組成。有的樹是高高的、粗粗的、直直的，有的樹是矮矮的、細(xì)細(xì)的、彎彎的。樹葉也是各種各樣的。
二、基本部分
1.分組討論，用手捏的方法制作樹。
——有了樹，小鳥就有了家，今天我們一起來用陶泥捏出一片樹林。
幼兒分組討論
要設(shè)計(jì)什么樣的樹林，準(zhǔn)備怎樣來制作。
2.教師示范
先用一大塊泥捏出樹干，可以有粗有細(xì)、有高有矮；再捏出樹枝，樹枝可以向各個(gè)方向伸展；最后在樹枝上制作出各種不同形狀的樹葉。
3.幼兒分組創(chuàng)作樹林，教師巡回指導(dǎo)。
提醒每組幼兒考慮清楚用什么方法來制作，怎樣做才漂亮。
4.展示作品，相互欣賞、評價(jià)。
每組派一名幼兒介紹樹林的制作方法，有沒有遇到困難，又是如何解決的，鼓勵(lì)幼兒將自己小組的作品編成好玩的故事，教師根據(jù)每組幼兒的作品進(jìn)行綜合評價(jià)。
三、結(jié)束部分
用自編自演故事的方式表現(xiàn)作品故事。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1307057.html

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