大班綜合：值日生
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道值日生的任務(wù)，明確值日生的分工，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
2、掌握收拾、整理的基本技能，養(yǎng)成做事細(xì)致、有條理地好習(xí)慣。
3、有樂(lè)意為集體、同伴服務(wù)的愿望。
活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道值日生的任務(wù)與職責(zé)，,明確值日生的分工。
難點(diǎn)：掌握收拾、整理的基本技能
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒有做值日生的經(jīng)驗(yàn)。
2、幼兒做值日生的圖片、照片。
3、歌曲《值日生歌》配套CD。
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞音樂(lè)《值日生歌》,引出活動(dòng)主題。
提問(wèn)：你聽(tīng)到歌里的這個(gè)值日生做了些什么呢？
二、出示值日生收拾桌椅、玩具、整理書(shū)櫥、掃地、澆花等的照片，萌發(fā)幼兒為集體服務(wù)的自豪感。
1.教師：你喜歡這樣的值日生嗎？為什么？
2.討論：大班小朋友的值日生該做哪些工作呢？（如：管理自然角、為種植園地澆水、分發(fā)學(xué)習(xí)用品、檢查區(qū)域材料收拾情況、為全班的畫(huà)廊以及飼養(yǎng)角服務(wù)等）
教師以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式把幼兒講到的內(nèi)容畫(huà)下來(lái)。
3.提問(wèn)：這些工作靠一個(gè)人能完成嗎？怎樣分工才能做好這些工作呢？（如：劃分包干區(qū)、一個(gè)組負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)、輪流做等）
4.小結(jié)：班級(jí)的許多事情要靠小朋友自己來(lái)完成；能為班級(jí)做事、為大家服務(wù)是件很快樂(lè)的事情；值日生一定要認(rèn)真、仔細(xì)的做事情，不能馬馬虎虎。
三、明確值日生的分工。
1.提問(wèn)：每天可以有幾位值日生？
2.一個(gè)星期上五天來(lái)幼兒園，你想當(dāng)星期幾的值日生呢？（確定每天的值日生的名單）
3.提問(wèn)：每天的值日生怎樣來(lái)分工合作？（鼓勵(lì)幼兒想出各種分工的方法）
四、實(shí)踐：我會(huì)做值日生。
分組請(qǐng)幼兒學(xué)做值日生。如：照顧自然角、分發(fā)學(xué)習(xí)用品等。
五、延伸：幼兒自己制作值日生的標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒根據(jù)值日生的工作特點(diǎn)，設(shè)計(jì)值日生的標(biāo)志。師幼共同選擇若干個(gè)標(biāo)志進(jìn)行塑封，作為班級(jí)值日生的標(biāo)志。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1307058.html
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