活動(dòng)過程：

　　1、幼兒看表演，然后說一說講了一件什么事？

　　2、教師邊表演邊完整地念兒歌，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行提問。

　　3、教師教幼兒念兒歌：可配合表演進(jìn)行。

　　4、請(qǐng)幼兒戴頭飾表演。

　　5、請(qǐng)幼兒把兒歌編成故事講述出來。

　　效果分析：

　　1、此次活動(dòng)目標(biāo)完全達(dá)到，選材適合中班幼兒年齡特點(diǎn)，活動(dòng)方式幼兒容易接受。在活動(dòng)中，教師充分利用材料，幼兒積極主動(dòng)，配合較好。

　　2、此活動(dòng)安排了一個(gè)課時(shí)，使得表演和講故事兩個(gè)環(huán)節(jié)太過匆忙，以后象此類活動(dòng)可以分兩個(gè)課時(shí)來進(jìn)行，可能會(huì)達(dá)到更佳的效果。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌，根據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行合理講述。

　　2、知道要如何對(duì)待朋友。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　螃蟹頭飾一個(gè)、魚、蝦、蝌蚪頭飾若干。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1307129.html

相關(guān)閱讀：語言活動(dòng)案例：吹泡泡
假如我是一只小鳥
撿豆豆
語言：愛心樹
語言活動(dòng)愛唱歌的小麻雀