小班語(yǔ)言活動(dòng)：我也要去

（一）觀察電子書(shū)的封面與扉頁(yè)，引發(fā)興趣。（拉幕，聚光燈功能）

師：今天我們一起看一本書(shū)，先看看書(shū)的封面上有什么？這些車(chē)跑啊跑，看到了誰(shuí)呢？

（二）嘗試多種方式閱讀，理解故事內(nèi)容。（隱藏、媒體鏈接）

1. 典型畫(huà)面的導(dǎo)讀，故事情節(jié)切入。

（1） 認(rèn)識(shí)小汽車(chē)及象聲詞，在游戲中學(xué)說(shuō)“喵喵喵，開(kāi)車(chē)咯”。

（2） 教師模擬自行車(chē)的聲音，幼兒學(xué)說(shuō)象聲詞“丁零零”，個(gè)別糾正發(fā)音。

（3） 幼兒學(xué)習(xí)表達(dá)“我也要去”。

2. 重復(fù)情節(jié)的閱讀，理解故事主要內(nèi)容。

（1） 認(rèn)識(shí)救火車(chē)，大卡車(chē)，救護(hù)車(chē)及象聲詞，觀察小熊的姿態(tài)，學(xué)習(xí)表達(dá)。

（2） 游戲體驗(yàn)：小火車(chē)去旅行。

（3） 教師整理講述，幼兒觀察小熊的姿態(tài)變化，動(dòng)作模仿。

3. 閱讀故事結(jié)尾，在互相游戲中鞏固認(rèn)識(shí)車(chē)名和象聲詞。

4. 介紹書(shū)名。利用平板小電腦進(jìn)行完整故事的賞讀。

(二)玩開(kāi)車(chē)游戲，體驗(yàn)快樂(lè)。

1.幼兒自選喜歡的車(chē)，自主交流。

2.師幼互動(dòng)游戲結(jié)束活動(dòng)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1309356.html

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