設(shè)計意圖：
　　活動我想幼兒通過嘗試購年貨，了解過春節(jié)人們購年貨的習(xí)俗，并借助本次活動讓幼兒用五元前錢購買兩件年貨。購物完成后，幼兒能大膽表述自己購買年貨的意圖，使孩子獲得互動交流的樂趣，體驗(yàn)購年貨的快樂。
　　活動目標(biāo)：
　　1、體驗(yàn)購年貨的快樂。
　　2、在看看、議議、做做、講講中了解中國人過春節(jié)購年貨的習(xí)俗。
　　活動過程
　　一、引出話題
　　★價值取向：幫助幼兒鞏固復(fù)習(xí)有關(guān)新年的知識。
　　再過一個多月將要過我們中國人民最重視、最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，是什么節(jié)日？
　　小結(jié)：春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端。我們穿新衣，戴新帽，準(zhǔn)備許多東西，迎接新年。
　　二、操作體驗(yàn)
　　★價值取向：了解買年貨的習(xí)俗，嘗試購買年貨
　　1、春節(jié)到了看看我們的爸爸、媽媽們在忙什么呢？（幼兒自由討論）
　　小結(jié)：買新年里需要的東西叫做“買年貨”，購買年貨是我們中國人過春節(jié)的習(xí)俗。
　　2、你想不想也學(xué)學(xué)爸爸媽媽買年貨？
　　3、看老師給你們準(zhǔn)備了多少錢？（出示錢幣，幼兒計算）老師給每位小朋友準(zhǔn)備了4元錢，我們用4元錢到超市去購買我們想要的年貨好嗎？把老師送給你們的錢用完好不好？不過在買年貨時可要想一想，你為什么要買這些年貨，你打算怎樣享用這些年貨？
　　4、幼兒購年貨。幼兒手提購物籃進(jìn)超市購年貨，師適時指導(dǎo)。
　　三、交流分享
　　★價值取向：體驗(yàn)購買分享年貨的快樂
　　1、自由交流自己所購的年貨。
　　2、與同伴分享年貨。
　　活動反思：
　　雖然小班孩子對合作的概念還很模糊，但是通過活動孩子知道了人多力量大的經(jīng)驗(yàn)。今天的活動中，發(fā)現(xiàn)孩子們隨心所欲的比較多，這固然和他們的年齡特點(diǎn)有關(guān)，但和我問題設(shè)計的不怎么合理也脫不了關(guān)系。我先用簡單的問題鋪設(shè)一下，讓幼兒在回答中重新回憶、想起動作要求，對后面問題的回答才比較容易，也不大會跑出問題以外。因?yàn)橛變旱挠洃洿蠖嗍菚簳r、短暫記憶，歌曲聽過了，他們就可能忘過了，不知道剛才的歌曲唱的是什么，所以也就回答不出問題了。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1309462.html

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