老師創(chuàng)設(shè)拯救小企鵝的情景，讓小朋友們通過拯救小企鵝鍛煉身體的平衡能力，并學(xué)習(xí)一些初步的自我保護(hù)意識。
活動目標(biāo)：
1.能保持身體平衡穿大鞋行走;
2.遵守活動規(guī)則，有初步的自我保護(hù)意識;
3.喜歡參與體育活動，體驗活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
背景音樂、用鞋盒制作的大鞋若干、平坦和有適當(dāng)坡度的場地
活動過程：
一、情境導(dǎo)入，熱身運(yùn)動
在“環(huán)保隊長”的帶領(lǐng)下，跟著音樂做熱身運(yùn)動“花樣走”。
設(shè)置情境：“拯救小企鵝”，需要幼兒扮演“環(huán)保小衛(wèi)士”穿上特質(zhì)的“大鞋”，登陸南極大陸，拯救小企鵝。
二、活動過程
1.“環(huán)保小衛(wèi)士”穿上“大鞋”，在場地內(nèi)練習(xí)行走，能保持身體平衡，不摔倒，不讓“大鞋”掉落。
2.“環(huán)保小衛(wèi)士”熟練后，可增加難度：穿“大鞋”走斜坡，繞障礙物走……
3.登陸南極大陸，正式進(jìn)行“拯救小企鵝”行動。
4.放松活動。隨著音樂，脫下特質(zhì)的“大鞋”，和小企鵝再見，登上游輪回到陸地，開始輕松快樂的Party(放松活動)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1309554.html
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