活動目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)繞障礙物跑的基本動作，能持物繞過不同難度的障礙物，鍛煉下肢力量。
2．感知不同的重力，培養(yǎng)節(jié)奏感、觀察力。
3．激發(fā)幼兒的運動興趣，發(fā)展運動愛好。
4．培養(yǎng)幼兒克服困難的品質(zhì)，培養(yǎng)合作意識。
活動準備
材料準備：單元筒12個、體能環(huán)12個、軟球組4套；節(jié)奏感強的音樂。
經(jīng)驗準備：有多種形式跑的經(jīng)驗。
活動過程
1．熱身活動
教師帶領(lǐng)幼兒跟隨動感的音樂活動上下肢，為跑步活動做熱身活動。
2．探索體驗
（1）引導(dǎo)幼兒自由討論：跑的多種形式。
預(yù)設(shè)跑的形式：四散跑、聽信號跑、往返跑、高抬腿跑、繞障礙物跑等。
（2）教師介紹障礙路：體能環(huán)小路、單元筒小路，幼兒自由體驗繞障礙物跑的樂趣。
（3）集體討論：繞物跑時應(yīng)注意什么？
教師小結(jié)：幼兒繞障礙物跑時，要控制身體的方向，盡量躲避障礙物，不碰撞、踩
踏障礙物。
（4）教師調(diào)整材料混搭擺放，增加難度，幼兒再次嘗試，鞏固跑的動作技能。
3．集體游戲
（1）小組比賽游戲：猴子運西瓜。
教師引導(dǎo)或讓幼兒自由分小組結(jié)隊，各隊幼兒每人手持一個軟球在起點處等待。每
隊第一名幼兒繞過單元筒或體能環(huán)障礙到達終點，然后原路返回，下一名幼兒再以同樣
的方式跑過障礙到達終點。教師計時，用時最少的小組獲勝。
（2）大家動起來。
幼兒自由擺放材料，再次嘗試跑著繞過每一個障礙物。
4．放松整理
放松身體，教師引導(dǎo)幼兒自己收拾材料，并將其歸放原位。

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