大班美術(shù)：乒乒乓乓釣大魚（1課時）

活動目標：

1、嘗試繪畫故事中的各種動物形象。

2、根據(jù)畫面進行背景的添畫與創(chuàng)作。

活動準備

1、“乒乒乓乓釣大魚”畫面課件；

2、鯨、烏賊、螃蟹、比目魚、電鰻等動物圖像。

3、海底背景圖

4、鉛畫紙、黑色水筆、蠟筆

活動過程

一、故事引入，引發(fā)興趣

過渡語：今天老師帶來了兩個好朋友，乒乒和乓乓。一天，它們?nèi)メ烎~，看看它們釣了什么魚？

二、說說猜猜，理解方法

1、播放PPT，邊講故事。

l 課件（1）——比目魚

（1）兩小企鵝來釣魚，“乒乒乓乓來釣魚”

（2）討論：誰上鉤啦？比目魚是什么樣子的？（教師示范畫比目魚）

l 課件（2）——鏝魚

（1）“乒乒乓乓來釣魚”，這是一條什么魚��？

（2）原來是鰻魚，它的身體長得是什么樣子的？（長長的身體，小小尾巴）

l 課件（3）——還有什么魚

（1）“乒乒乓乓來釣魚”釣上來還有些什么魚呢？（烏賊、鯨魚、螃蟹）

（2）個別能力強的孩子進行示范，教師指導(dǎo)。

烏賊：圓圓的腦袋，八條細細長長的腿。

鯨魚；高高大大的身體，細細的眼睛。

螃蟹：胖胖的身體，大大的大螯，八只腳。

三、合理布局，體驗樂趣

1、過渡語：真是太有趣了。你們也請兩位海洋里的動物朋友吧。這些海洋動物可不能離開海水，要讓它們繼續(xù)生活在海洋里，還要畫上海里的生物哦。（海星、貝殼、水草、珊瑚…）

2、幼兒繪畫

四、試玩游戲

1、游戲：“乒乒乓乓釣怪魚”

（1）請幾名作畫的幼兒站到前面排成一排，將圖畫紙背面朝外放在胸前。

（2）大家一起說“乒乒乓乓來釣魚”時，立即翻過畫紙并將畫紙雙手舉起面對大家。

小結(jié)：今天我們畫出了很多海洋里的各種動物，真有趣。下次我們畫出更多千姿百態(tài)、并且還夸張有趣的海洋動物。

五、延伸活動：

1、開展該游戲（可繼續(xù)畫魚，也可畫其他動物）。

2、把最好的作品收集起來訂制成一本繪畫書。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1309921.html

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