小班主題：花臺布
（一）設(shè)計意圖
本活動取材于《幼兒園體驗?探究?交往課程》，小班主題《色彩大集合》中的教學內(nèi)容《花臺布》，教材中該活動的側(cè)重領(lǐng)域為藝術(shù)和社會。孩子們對色彩的喜好顯而易見，繽紛的畫面讓孩子們目不轉(zhuǎn)睛，有趣的繪畫方式讓孩子們愛不釋手。而臺布在日常生活中隨處可見，臺布顏色豐富多樣、圖案各異，孩子或多或少有一定的認識�；诤⒆訉︻伾臒釔�，以及源于孩子的生活經(jīng)驗，特設(shè)計了本次教學內(nèi)容。先請幼兒參觀教師創(chuàng)設(shè)的“臺布市場”讓幼兒直觀感受臺布的多樣性與美觀性，之后讓孩子親身體驗玩色的樂趣，采用印（手、腳印畫筒結(jié)合）、噴（大小噴壺、小水槍結(jié)合）、刷（大油漆刷與畫筆結(jié)合）、滾等多種繪畫方式相結(jié)合的方法，讓孩子們分組進行創(chuàng)意作畫。
（二）活動目標
1.通過欣賞各式各樣的臺布，感知臺布顏色、圖案的豐富性與美觀性。
2.采用印、噴、刷、滾四種方法在白布上繪制圖案，制作絢麗的臺布。
3.體驗自主玩色的樂趣。
（三）活動準備
1.情境創(chuàng)設(shè)：臺布市場，設(shè)有各式各樣的花臺布。。
2.顏料提供：
* 厚顏料：各色顏料調(diào)制好放在小臉盆中供幼兒繪畫。
* 稀顏料：調(diào)制成流水狀顏料放置在塑料瓶、噴壺中供幼兒噴畫。
1.作畫工具：不同形狀的白色布制臺布5塊，大小刷子、噴壺、小水槍、滾筒、小汽車、雨鞋等
4.其他：毛巾、圍裙人手一條；背景音樂。
（四）活動過程
◆導入
師：寶貝們！今天老師帶你們?nèi)⒂^臺布市場!請你仔細看哦，把你看到的告訴小伙伴和老師。
◆ 參觀“臺布市場”，引導幼兒欣賞美麗的臺布。
1.教師與幼兒穿梭在“臺布市場”。提問:你看到了什么顏色的臺布？你喜歡它嗎？為什么？
小結(jié)：哇！原來臺布有這么多種，你看，有紅色的、黃色的、還有五彩六色的，還有的臺布上竟然印著我們的小手還有腳印呢，真是太神奇了！
◆ 參觀“臺布作坊”，探索臺布制作方法。
1.引導幼兒依次觀察、說一說每個工作坊中的材料以及操作方法。
師：寶貝們！這里有這么多的材料，怎樣才能制作出漂亮的臺布呢？
?噴繪工作坊（用噴壺、小水槍給白布噴上漂亮的顏色）
師：這個工作坊里有什么材料？是怎么用的？
?手繪工作坊（用大刷子、水粉筆在白布上繪畫各種圖形與圖案）
師：哇！這個工作坊里有這么多的大刷子和筆，我們要怎么用呢？
?印畫工作坊（用小手沾上顏料印畫，用小腳穿上小雨鞋沾顏料印畫）
師：咦，這里的小雨鞋是干什么用的？
師：在這個工作坊里可以用我們的小手還有雨鞋沾上漂亮的顏色，印在白白布上。
?滾滾工作坊（用小汽車、滾筒沾上顏料繪制臺布）
師：這里呢？誰愿意用這些材料來試一試怎么給白布畫上漂亮的顏色？
2.幼兒自由選擇工作坊，自主創(chuàng)作臺布。
?幼兒自由選擇喜歡的工作坊
師：寶貝們，剛才我們參觀了工作坊，現(xiàn)在請你們來當工作人員來制作臺布。(該環(huán)節(jié)中教師幫助幼兒合理分組）
?幼兒自由創(chuàng)意繪畫，教師指導
指導要點：教師引導各組幼兒盡量把臺布畫滿，選擇各種各樣的顏色裝飾臺布。鼓勵幼兒交換使用本組中的繪畫工具。
◆ 展示、交流DIY臺布。
1.各小組進行臺布展示，把制作好的臺布展示在竹竿上。
2.在抒情的音樂聲中，幼兒自由地走走看看，與老師、同伴說一說自己喜歡哪一張臺布，相互交流創(chuàng)作的過程與樂趣。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1311413.html
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