學(xué)習(xí)目標(biāo)
． 了解不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，并按自定的標(biāo)準(zhǔn)來分類。
． 與同伴合作整理游戲區(qū)，培養(yǎng)收拾玩具的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
． 事先確定要整理的游戲區(qū)，如：建構(gòu)區(qū)、娃娃家。
． 籃子。
活動過程
形式 ：小組
1. 與幼兒一起檢查游戲區(qū)是否整齊，提議整理游戲區(qū)，把玩具分類放好。
2. 與幼兒討論怎樣把玩具分類，例如：
． 按顏色分類；
． 按類別分類；
． 按玩法分類。
3. 與幼兒達(dá)成共識后，老師協(xié)助在籃子外貼上標(biāo)志或指示語，如“洋娃娃”或“紅色的玩具”等。
4. 幼兒自愿組合分成幾組，分別負(fù)責(zé)整理不同類別的玩具，請幼兒分工合作把玩具分類放好。
5. 玩具分類整理后，老師帶領(lǐng)幼兒一起檢查各個籃子，看玩具分類是否正確，表揚(yáng)幼兒將游戲區(qū)整理得非常干凈整齊，并謝謝幼兒的幫助。
活動評價
． 能把游戲區(qū)的玩具分類放好。
． 能與同伴合作整理游戲區(qū)。
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