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托班教案-溫暖的家

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班其他活動(dòng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒托班教案《溫暖的家》,希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。
  目標(biāo)
  1、通過(guò)游戲活動(dòng),激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感,培養(yǎng)幼兒對(duì)圍攏搭建的興趣。
  2、鞏固幼兒對(duì)大小的辨別能力,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言和創(chuàng)造性。
  準(zhǔn)備
  1、5種玩具動(dòng)物,每種動(dòng)物各一大一小,玩具老虎一只。
  2、5筐不同材料的建構(gòu)積木。
  過(guò)程
  1、導(dǎo)言興趣:
  a.出示小動(dòng)物,分別與各種小動(dòng)物打招呼,如:“小牛媽媽你好!小牛寶寶你好!”知道大的是媽媽,小的是寶寶。
 。猓斓搅耍∨笥涯銈兊募依锱蛦?可是這些小動(dòng)物也想有一個(gè)溫 暖 的家,我們一起來(lái)幫幫它們的忙,幫它們?cè)煲粋(gè)溫暖的家,你們?cè)敢鈫幔?br /> 。病⒏形虮憩F(xiàn):
 。幔蠋熛冉o小牛媽媽和小牛寶寶造一個(gè)溫暖的家。(老師講解示范圍攏搭建的方法 )要求把小動(dòng)物圍在當(dāng)中,不能有漏縫的地方。
 。猓F(xiàn)在就請(qǐng)小朋友為你們的小動(dòng)物朋友造一個(gè)溫暖的家吧。ㄓ變簞(dòng)手操作,老師觀察指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒搭建不同的家)
  c.引導(dǎo)幼兒與動(dòng)物交談,如:“**你喜歡什么樣的家啊?”“等家造好了你就不冷了。”
  3、點(diǎn)撥指導(dǎo):
  a.出示大老虎,創(chuàng)設(shè)夜晚小動(dòng)物睡覺(jué)的情景。(關(guān)掉一半的燈或全部的燈,小動(dòng)物倒下表示睡覺(jué)。)
 。猓榫氨硌荩捍罄匣⑻於紱](méi)有找到東西吃了,肚子好餓。∵,這里有好幾個(gè)小動(dòng)物的家,看看哪個(gè)小動(dòng)物家的門和窗沒(méi)關(guān)好,我就可以進(jìn)去把它吃掉了。
 。悖匣⒁来斡^察每個(gè)小動(dòng)物的家:
  這個(gè)小動(dòng)物家的門和窗都關(guān)好了,看來(lái)吃不到它了。這個(gè)小動(dòng)物家的門沒(méi)有關(guān)好,我可以進(jìn)去吃掉它了。(老師或其它幼兒提醒主人趕快進(jìn)行補(bǔ)救)
 。洌匣⑦是沒(méi)有找到吃的,就活活餓死了。(引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出高興的情緒)
  4、 擴(kuò)展延伸:
  你們?yōu)樾?dòng)物們?cè)炝撕軠嘏募,小?dòng)物們都非常高興,它們想和你們做好朋友,你們?cè)敢鈫幔?br />  請(qǐng)幼兒每人抱一個(gè)小動(dòng)物,帶小動(dòng)物到綠草地玩。


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