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幼兒園一日生活活動優(yōu)質(zhì)課:小仙女送花(午睡活動)

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 幼兒園區(qū)域活動教案 來源: 逍遙右腦記憶
幼兒園一日生活活動優(yōu)質(zhì)課:小仙女送花(午睡活動)
設計意圖
隨著幼教改革的不斷深入,我們對《規(guī)程》的認識和理解有了一個質(zhì)的轉變,真正樹立起“一日生活即課程”的教育觀,將一日活動作為幼兒素質(zhì)教育的主渠道,充分利用幼兒進餐、午睡等生活環(huán)境,設計游戲化的教育活動,科學地為幼兒的成長創(chuàng)造有利的條件,引導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,在健康的生活中愉快、主動地發(fā)展。
活動目標
1.養(yǎng)成良好的午睡習慣:不蒙頭,不趴著睡。
2.能主動、愉快地午睡。
活動準備
用即時貼自制七色花若干,優(yōu)美舒緩和活潑的音樂磁帶各一盤。
活動過程
1.激發(fā)興趣
教師出示七色花提問:這是什么花?(引導幼兒認識七種顏色,說出花的名稱)知道從哪兒來的嗎(幼兒討論)
教師小結:告訴小朋友一個秘密,因為咱班的甜甜小朋友午睡可好了,小仙女就悄悄地送給她一朵七色花。
2.提出午睡要求
(1)小鞋分清左右,整齊地放在活動室里。
(2)躺下后,自己蓋好小被子,胳臂放在被子的外面,別蒙著頭睡,也不能趴著睡。
(3)不講話,不玩東西,閉上眼睛靜靜地聽音樂。
3.播放《搖籃曲》,聲音由大到小直至消失教師悄悄地指導個別幼兒入睡。
4.教師扮做小仙女,把七色花放在已睡著幼兒的枕頭下
5.播放歡快的音樂,聲音由小到大,幼兒陸續(xù)起床
6.提醒幼兒尋找七色花
小朋友們在枕頭底下找到美麗的七色花,互相觀看、歡呼。
評析
小班幼兒午睡的習慣基本沒有形成,教師及時捕捉到這一教育契機,針對小班幼兒比較天真幼稚的特點,設計了“小仙女送花”來引導幼兒主動、愉快地午睡。入睡前后不同風格音樂的運用,起到了穿針引線的作用,銜接自然,恰到好處。而且,孩子們在音樂中入睡和醒來,初步的欣賞音樂的能力得到培養(yǎng)。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1312092.html

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