小班早期閱讀：追呀追

設(shè)計思路：

小班寶寶喜歡聽故事、喜歡親近小動物，可愛的形象可以調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣。最近發(fā)現(xiàn)寶寶遇到困難就哭（找不到自己的玩具、不會穿衣等），通過有趣的故事可以讓寶寶學(xué)著去幫助別人。

活動目標：

1.通過活動，讓幼兒完整的欣賞故事，并幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

2.通過看看、講講，培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣。

3.初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的習(xí)慣。

活動準備：

大圖書、幼兒人手一本《嬰兒畫報》，故事錄音

活動過程：

一.引起幼兒的興趣

1. 我請來了一位小客人，他是誰？（小熊）咦，小熊的手里有什么？（帽子、眼鏡、鞋子）這些東西是誰的呢？就讓小熊來告訴你們，好不好？

2. 寶寶該怎么看書呢？（閱讀常規(guī)、認識頁碼）

二.理解故事內(nèi)容

1. 圖上有些什么呀？小貓在干什么？小貓抓蝴蝶的時候發(fā)生了什么事？（帽子掉了）那怎么辦？

2. 看看誰來了？小狗來干嘛呀？小狗去追小貓一起抓蝴蝶，小狗又發(fā)生了什么事？

3. “嚕嚕�！�，誰來了？小豬追上來，要干嘛？哎呀，小豬怎么啦？

4. 小貓、小狗、小豬都掉了什么？這該怎么辦？（幼兒自由講述）

5. 什么叫“呼呼喘”？小熊拿來了他們掉得東西，會說什么？

三.完整欣賞故事

1. 故事的名字叫什么？

2. 故事里有些誰？發(fā)生了一件什么事情？

3. 誰幫助了小貓、小狗、小豬解決了困難？

（小結(jié)：以后寶寶碰到了困難，我們都要去幫助別人，做個懂事的寶寶）

四.聽故事姐姐講故事

聽完故事后，找個小朋友把故事講給他聽一聽。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1312873.html

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