活動(dòng)通過小樹想找朋友引出主題，教師講述完故事，運(yùn)用談話法幫助幼兒理解故事內(nèi)容及詞組，學(xué)習(xí)復(fù)述故事片斷，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞組：擦來擦去、搔癢癢、斗架、爬上爬下、蕩秋千、翻杠杠、一擺一擺。通過活動(dòng)懂得要愛護(hù)小樹，知道怎樣做才算是愛護(hù)小樹。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　掛圖一幅

　　【活動(dòng)過程】

　　1、引出課題：

　　冬天，小樹光禿禿的，它想找些朋友，(教師出示掛圖)小朋友看，小樹找了哪些朋友呢?(小鳥、小羊、小牛、小猴、娃娃)他們是不是小樹的朋友呢?等老師講完故事小朋友就明白了。

　　2、教師講述故事一遍，(注意講述中簡潔、自然地解釋：光禿禿、搔癢癢、舍不得以及為什么要給小樹穿冬裝的道理)

　　3、運(yùn)用談話法，幫助幼兒理解故事內(nèi)容及詞組，學(xué)說故事的片斷。

　　(1)小樹想找些朋友，小羊來了，小羊怎么和小樹玩呢?(小羊來了，它在小樹的身上擦來擦去，叫小樹給它搔癢癢)

　　(2)小樹喜歡小羊嗎?為什么?(這樣會(huì)把小樹的樹皮擦破的，小樹不喜歡)

　　(3)小牛來了，小牛怎么和小樹玩呢?(小牛來了，它用角頂著小樹，叫小樹和它斗架)

　　(4)小樹喜歡小牛嗎?為什么?(這樣的朋友，小樹不喜歡)

　　(5)小猴來了，小猴怎么和小樹玩呢?(小猴來了，它爬上爬下，抓著樹枝蕩秋千，翻杠杠)

　　(6)小樹喜歡小猴嗎?為什么?(這樣會(huì)把樹枝和樹干折斷的，小樹不喜歡)

　　(7)娃娃來了，娃娃怎么和小樹一起玩呢?(娃娃來了，叫小樹拉著橡皮筋，跳呀，唱呀)

　　(8)小樹為什么不喜歡娃娃?(這樣會(huì)把樹枝和樹干折斷，弄彎的)

　　(9)小鳥來了，小鳥怎么和小樹一起玩?(小鳥來了，它們輕輕地落在樹枝上，嘰喳，嘰喳唱歌：我們是小樹的朋友，我們是小樹的朋友)

　　(10)小樹喜歡小鳥嗎?小樹是怎么喜歡小鳥的?(小樹很高興，高興得枝條兒一擺一擺，小鳥飛走了，小樹還舍不得走呢，它揮著小手：“再見!再見!)

　　(11)小羊，小牛，小猴，娃娃聽了，很不好意思，它們后來是怎么做的呢?

　　(12)現(xiàn)在，小樹有哪些朋友呢?(小羊，小牛，小猴，娃娃，小鳥都是小樹的朋友)。

　　教師小結(jié)：小樹真快樂，它有很多很多的朋友啦!

　　現(xiàn)在，小朋友學(xué)學(xué)小樹快樂的樣子：(小朋友可以雙手舉起，左右擺動(dòng))

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1313139.html

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