活動目標(biāo)：1理解歌詞的內(nèi)容，學(xué)會演唱歌曲。

2結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗，初步嘗試創(chuàng)編歌詞內(nèi)容。

3培養(yǎng)幼兒禮貌待人的良好習(xí)慣。

重點：學(xué)唱歌曲。

難點：根據(jù)歌曲內(nèi)容，嘗試創(chuàng)編。

活動準(zhǔn)備：圖片。

活動過程：（一）看情景表演

師：今天啊，小紅家里來客人了，我們來看看她是怎么做的？

幼：好

教師和幼兒表演

(二)提問，初步理解歌詞內(nèi)容

師：小朋友們看完了，小紅是怎么做的呀？

幼：倒水。

師：那她是怎么說的呢？

幼：阿姨請喝茶

師：那她是怎樣的一個小朋友呀？

幼：一個有禮貌的小朋友。

（三）學(xué)唱歌曲

師：剛才我們看了客人來了，現(xiàn)在老師把客人來了編成一首歌，先聽老師來唱一遍，現(xiàn)在小朋友跟著老師一起唱。

師：小朋友們學(xué)會了嗎？

幼：朋友

師：我們再來唱一遍

（四）幼兒演唱

師：我請小朋友上來表演一下，一邊唱一遍表演

師：以后家里來客人了，小朋友是不是都知道該 做了呀！

幼：知道了。

教材分析：本次活動通過客人來了來引題，問小朋友們應(yīng)該怎樣做？在理解內(nèi)容的同時學(xué)唱

歌曲。以歌曲的內(nèi)容來創(chuàng)編活動，延伸至日常生活中。讓幼兒知道對客人要有禮

貌，熱情。同時讓幼兒表演加深記憶。更加鞏固歌曲，印象深刻。

活動反思：本次活動主要是讓幼兒知道客人來了應(yīng)該怎么說怎么做，學(xué)會客人來了這首歌曲。剛開始我用表演來引出，這是不錯的可是表演的時候語言行動都太快了，還來不及看就已經(jīng)結(jié)束了，問問題的時候小朋友都回答不出來，因此表演應(yīng)該清晰。接下來是幼兒學(xué)唱的環(huán)節(jié)，由于上個環(huán)節(jié)沒有做好準(zhǔn)備，幼兒不知道歌詞內(nèi)容就不會唱，接著添加動作學(xué)唱就有很大的難度了。最后讓幼兒根據(jù)內(nèi)容來表演，主要讓幼兒知道客人來該怎么做和怎么說，讓幼兒知道對待客人要有禮貌，這些教學(xué)目的基本都已經(jīng)達(dá)到，不足之處就是這首歌沒有學(xué)習(xí)好，在以后得音樂活動中必須加強了。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1313187.html

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