1、有參與游戲的興趣，進行積極地思考。
2、通過游戲，感知和理解相鄰數(shù)的含義，積累相關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒興趣，理解相鄰數(shù)的關(guān)系。
你們知道什么叫鄰居嗎？你們旁邊的兩個朋友是你的鄰居，請小朋友們說你旁邊的鄰居是誰（幼兒互相說）
二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識相鄰數(shù)
1、蝴蝶飛出來：復(fù)習(xí)、鞏固1-10的自然數(shù)排列
2、理解相鄰數(shù)：
（1） 6有兩個好朋友，住在隔壁做鄰居，5是小鄰居，7是大鄰居。所以6的相鄰數(shù)是5和7。
定義：每個數(shù)字都有兩個相鄰的數(shù)字朋友，前面的數(shù)字比它少1，后面的數(shù)字比它多1，前后這兩個數(shù)就是它的相鄰數(shù)。
（2）游戲：找找它的相鄰數(shù)
10以內(nèi)的任意數(shù)字提問。
（3）游戲：快速問答
某某的相鄰數(shù)是誰？
（4）討論：1的相鄰數(shù)是誰？（0和2）那么0的相鄰數(shù)是誰？（0只有一個相鄰數(shù)，就是1）
三、小小練習(xí)卷：
四、延伸提問：5是誰的相鄰數(shù)？（5是4的大相鄰數(shù)，是6的小相鄰數(shù)）
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