2、制作垃圾桶，提高幼兒動手操作能力。
3、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。環(huán)境創(chuàng)設照片、各種各樣的垃圾重點與
難點制作垃圾桶活動過程：
觀察交流活動
——出示垃圾桶的照片，讓幼兒說說，你在照片中看到了什么？
——垃圾桶有什么用？
——分類垃圾桶有什么好處？
——如果沒有垃圾桶，我們的生活會變的怎么樣？
——什么是可回收垃圾和不可回收垃圾？
——集體分類：可回收垃圾和不可回收垃圾。
制作垃圾桶
——幼兒觀察不同垃圾桶的外形，分辨廢物投入和取出的地方。想象廢物箱還可以做成什么摸樣？
——運用不同的廢舊盒子和裝飾紙，制作成自己想象的垃圾桶，提醒孩子要有垃圾桶的入口處和取出處。
分享交流
——介紹自己的垃圾桶，懂得欣賞別人。價值分析：
喚起幼兒的生活經(jīng)驗，引出問題，引發(fā)幼兒的思考。
了解可回收和不可回收的差異，結合環(huán)境保護，培養(yǎng)孩子環(huán)保意識。
引導幼兒觀察垃圾桶的特征，并鼓勵幼兒大膽想象垃圾桶的外形，培養(yǎng)幼兒的想象力。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1314960.html
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