中班數(shù)學(xué)：給卡片選數(shù)字朋友
活動目標(biāo)：
1.教幼兒學(xué)習(xí)用一個數(shù)字表示相等的數(shù)量。
2.教幼兒目測數(shù)群，正確判斷 7 的數(shù)量。
3.使幼兒學(xué)會按老師的要求進(jìn)行操作活動。
活動準(zhǔn)備：
教具：動物卡，數(shù)字貼絨 5、7，否定標(biāo)記“/”3 個（貼絨紙條）教學(xué)掛圖 3。
學(xué)具：第一第二組：圓點(diǎn)卡片，3~7 的數(shù)字印章各 2 個，印泥 2 盒，鉛筆 6 支，幼兒操作材料畫面第 4 頁；第三組：印有 5~7 數(shù)字的紙條，彩色皺紋紙若干張，漿糊 2 盒，抹布 2 塊；第四組：印比 7 少的點(diǎn)子紙卡、點(diǎn)子印章各 6 個，印泥 2 盒；第五組：實(shí)物卡片，1~6 的數(shù)字印章各 2 個，印泥 2 盒，幼兒操作材料畫面第 5、6 頁；第六組：一次分類表6張，肯定、否定標(biāo)記各6套，幾何圖形片若干張，小碗 6 只，幼兒操作材料畫面第1、2、3 頁。
活動過程：
一、集體活動：
1.目測數(shù)群。出示圖一，“絨板上有什么？每種有幾只？”個別、集體回答。
2.為動物卡片配數(shù)字�！�7 只蝴蝶、7 只小雞、7 只鳥，我們可以用數(shù)字幾來表示？”（數(shù)字 7）“5 只燕子用數(shù)字幾來表示？”（數(shù)字 5）請幼兒上來匹配數(shù)字。
3.學(xué)習(xí)運(yùn)用“/”符號表示去掉、不要�！叭绻荒苡脭�(shù)字 7來表示這些動物，我們應(yīng)該怎么辦？”啟發(fā)幼兒說出：去掉5 只燕子，并運(yùn)用“/”符號來表示去掉 5 只燕子�！叭绻荒苡� 5表示這幅圖呢？”“7 只蝴蝶…..7 只鳥怎么辦呢？請一名幼兒上來操作。討論運(yùn)用哪個數(shù)字表示相等數(shù)量。
4．“第一次用數(shù)字 7 表示，只去掉 5 只燕子，現(xiàn)在用 5 表示，去掉了 7 只蝴蝶…7 只鳥，你們說用數(shù)字幾來表示最好？為什么？“（用數(shù)字 7 表示最好，它可以表示 7 只…只去掉仂只燕子。
二、小組活動：
第一組、第二組，給圓點(diǎn)選數(shù)字， “這個活動剛剛玩國，想想選哪個數(shù)字好。選好后用數(shù)字印章印在圓點(diǎn)下面。和這個數(shù)字不一樣多的圓點(diǎn)，應(yīng)該怎么辦？請你用符號表示�！�
第三組，看數(shù)字貼紙球，“貼的紙球和數(shù)字要一樣多。”
第四組，印比 7 少的點(diǎn)子。
“每排點(diǎn)子要對齊，每排點(diǎn)子要不一樣多，都要比 7 少�！�
第五組，，看圖按標(biāo)記計(jì)數(shù)。
“圖上有什么？有什么不同？每樣有幾個？，請你按標(biāo)記用數(shù)字記錄下來�！�
第六組，看標(biāo)記給圖形分類。
“小朋友在做的時候要邊送圖形邊說�！�
三、活動評價。
請個別幼兒說說：第一活動小組的活動是怎么做的？選了數(shù)字幾？為什么？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1315004.html
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