活動目標：
1.分享與弟弟妹妹相處的生活經(jīng)驗，能清楚地表達自己的感受。
2.討論解決矛盾沖突的辦法，培養(yǎng)解決問題的能力。
3.理解幼兒園小朋友間親如手足的感情，增強對幼兒園小朋友的愛。
活動準備：
1.兄弟姐妹相處情境圖卡（見材料制作）。
2.本班幼兒相處的照片，如爭搶玩具、互相謙讓、相互幫助、互相合作的照片。
活動過程：
1. 如班（園）中有親兄弟姐妹，請他們說說自己與兄弟姐妹相處的情況，例如有沒有開心的事情，有沒有吵架等。
2. 請其他幼兒說說家里是否來過其他小弟弟小妹妹，是怎么相處的？
3. 出示情境圖卡，請幼兒描述圖中的內容并討論解決問題的辦法：
情境 1：桌上只有一個蘋果，兄弟兩人都想吃，怎么辦？
情境 2：桌上有大小蘋果各一個，兄弟兩人可以怎樣分享？
情境 3：姐姐的玩具被弟弟搶去，姐姐怎么辦？
4. 出示照片，例如班里兩名幼兒想玩同一個玩具，請幼兒說說該如何解決。
5. 請幼兒分組把解決方法表演出來。
活動評價：
知道如何與小弟弟小妹妹、小朋友友好相處。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1315044.html
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