逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒園托班語(yǔ)言教案：小金魚(yú)找朋友，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
　　目標(biāo)：
　　理解故事的主要內(nèi)容，愿意學(xué)講故事中的對(duì)話。
　　準(zhǔn)備：
　　1、圖片。2、故事磁帶。
　　過(guò)程：
　　1、傾聽(tīng)理解故事1—2段。
　　——出示一條小金魚(yú)的形象，問(wèn)：它是誰(shuí)呀?它在看什么、想什么?引出故事。
　　—一一出示圖片邊指邊講故事1—2段，教師可提以下問(wèn)題：小金魚(yú)先找的朋友是誰(shuí)?小雞能和小金魚(yú)做朋友嗎?它們是怎么說(shuō)的?小鳥(niǎo)能和小金魚(yú)做朋友嗎?它們是怎么說(shuō)的?
　　——學(xué)說(shuō)小金魚(yú)、小雞、小鳥(niǎo)之間的對(duì)話。
　　2、觀察圖片，最后，小金魚(yú)找到了誰(shuí)做朋友，它們是怎么說(shuō)的。為什么它們能成朋友?
　　3、教師再一次結(jié)合圖片完整地講一遍故事。
　　附：小金魚(yú)找朋友
　　池塘里有一條小金魚(yú)在游來(lái)游去，想找好朋友。游啊游，看到岸上有一只小雞，他對(duì)小雞說(shuō)：“小雞小雞，我們一起玩，好嗎?”小雞說(shuō)：“對(duì)不起，我不會(huì)游泳，你找別人吧!”
　　小金魚(yú)又游啊游，看到一只小鳥(niǎo)在天上飛，他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，我們一起玩，好嗎?”小鳥(niǎo)說(shuō)：“對(duì)不起，我不會(huì)游泳，你找別人吧!”小金魚(yú)嘟著嘴又游開(kāi)了。
　　他游啊游，看到前面有許多大腦袋、細(xì)尾巴、全身烏黑的小東西在游，他趕快游過(guò)去說(shuō)：“你們好，我是小金魚(yú)。”那些烏黑的小東西說(shuō)：“你好，我們是蝌蚪。”小金魚(yú)說(shuō)：“我們一起玩好嗎?”“好的。”小金魚(yú)終于找到了朋友。他們一起在水中玩得非常開(kāi)心。小朋友，你們說(shuō)，小金魚(yú)的朋友是誰(shuí)呀?

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1315271.html

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