大班數(shù)學(xué)《規(guī)律之城》

活動目標(biāo)：

1、通過操作復(fù)習(xí)ABABAB的排列規(guī)律，學(xué)習(xí)ABBABB式的排列規(guī)律。

2、進(jìn)一步明確繪本故事中隱藏的排列規(guī)律，提高幼兒觀察、判斷、分析能力。

3、培養(yǎng)幼兒通過操作活動運(yùn)用規(guī)律解決問題的能力。

活動重難點：

中班的幼兒對物體的規(guī)律有了一定的了解，對有規(guī)律的物體比較感興趣，他們在游戲的時候，常常會很有興趣地按顏色或按形狀有規(guī)律地用間隔排列的方法玩積木，拼搭玩具等。

活動準(zhǔn)備：

PPT課件，操作材料若干。

活動過程：

一、開始部分。

1、音樂入場引入活動。請小朋友按照一個男孩一個女孩一個男孩一個女孩（ABAB）的規(guī)律排好隊進(jìn)場坐好。

2、回憶故事內(nèi)容，提問：故事的名字叫什么？故事中有誰？發(fā)生了一件什么事情？

3、你們愿意和公主一起去拯救王子嗎？

二、基本部分：

（一）復(fù)習(xí)ABAB的規(guī)律。

1、通過觀察找到開啟城門的鑰匙。

2、分享小結(jié)：小朋友真棒，按規(guī)律找到了鑰匙，我們一起來開啟城門吧！

感知ABBABB式排列方式，并學(xué)習(xí)排序。

1、進(jìn)入規(guī)律之城，觀察小猴子排隊規(guī)律，感知ABBABB的規(guī)律，學(xué)習(xí)接著往后排。

2、引導(dǎo)幼兒模仿小猴子動作進(jìn)一步加深對ABBABB的規(guī)律的掌握。

3、分享小結(jié)。

（三）通過分享、合作、操作進(jìn)一步鞏固ABB的排列規(guī)律。

1、通過觀察森林小路，教師引導(dǎo)幼兒找出ABBABB的排列規(guī)律。

2、幼兒分三組操作，教師巡回指導(dǎo)。

3、分享小結(jié)。

（四）幼兒分組操作，運(yùn)用ABB式的規(guī)律插空排序以及創(chuàng)造性的排序。

1、觀察圖片，提出問題，激發(fā)幼兒操作的欲望。

2、幼兒獨立進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。

3、集體驗證，分享小結(jié)。

三、結(jié)束部分。

在大家的共同努力下，我們整理好了宴會大廳終于見到了王子，為了感謝你們這些聰明能干的小朋友，王子將為你們頒發(fā)王國的智慧勛章，請大家快來領(lǐng)獎吧。規(guī)律之城還隱藏著更多的規(guī)律，等待著我們下次再去探索去發(fā)現(xiàn)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1317162.html

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