幼教大班教案《 小貓的故事 》
活動(dòng)準(zhǔn)備 一， 連環(huán)畫紙若干 二， 8 個(gè)不同表情 、 不同動(dòng)態(tài)的線描小貓圖樣 三， 各色電光紙若干 ， 水彩筆若干，剪刀、膠水、訂書機(jī)等 四， 連環(huán)畫范樣兩幅 和 木偶貓一只 ； 活動(dòng)目的 ： 一、 啟發(fā)幼兒在觀察貓圖片的基礎(chǔ)
幼教大班教案_《小貓的故事》：活動(dòng)準(zhǔn)備

一，連環(huán)畫紙若干

二，8個(gè)不同表情、不同動(dòng)態(tài)的線描小貓圖樣

三，各色電光紙若干，水彩筆若干，剪刀、膠水、訂書機(jī)等

四，連環(huán)畫范樣兩幅和木偶貓一只；

活動(dòng)目的：

一、啟發(fā)幼兒在觀察貓圖片的基礎(chǔ)上，大膽地進(jìn)行想象，創(chuàng)編小貓的故事，并運(yùn)用剪，粘，畫的技能繪制連環(huán)圖畫

二、幼兒根據(jù)自己所編的“小貓的故事”，設(shè)計(jì)制作成四幅連環(huán)畫。畫面要求色彩豐富、鮮艷，內(nèi)容簡(jiǎn)單， 有意義，并能講出自己所畫的故事內(nèi)容

三、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力想象力，以及口語(yǔ)表達(dá)能力；

過(guò)程：

一、用木偶小貓表演形式引出課題。

A,木偶小貓：小朋友好！我是小貓喵喵。今天，我給小朋友帶來(lái)的禮物是兩張畫，一張畫的是我的故事 ，一張畫是用彩色電光紙剪貼成的小貓喵喵的故事，教師從小貓手中接過(guò)，向幼兒兒童繪畫教程展示兩幅連環(huán)畫。我的許多好朋友小黑貓，小花貓，小白貓都想請(qǐng)小朋友把它們的故事編到連環(huán)畫里。

B.教師：咪咪，我們小朋友都非常愿意給你幫忙。等小朋友們畫好后，我就給你送去，好不好？木偶小貓：“好！謝謝小朋友們，再見！”

二、教師出示、講解范畫。

教師出示范畫（一），是用水彩筆繪制成的四幅連環(huán)畫，請(qǐng)幼兒觀看。教師講解連環(huán)畫內(nèi)容：(1)小貓喵喵是一只非常玩皮的貓。一天早上，它從窗戶里往屋外跳。一不留神，將貓爸爸放在窗臺(tái)上的一盆花碰倒在地 。(2)貓爸爸看見了，非常生氣，氣得胡子都撅了起來(lái)。(3)調(diào)皮的喵喵跳到家門口的樹上，沖著貓爸爸做鬼臉 。(4)咪咪認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，將碰翻在地的花盆重新放回到了窗臺(tái)上。

2.教師出示范畫（二），是用彩色電光紙剪貼而成的四幅連環(huán)畫，請(qǐng)幼兒觀察看，講出連環(huán)畫的幼兒美術(shù)培訓(xùn)故事內(nèi)容 ：(1)一天中午，小貓喵喵正坐在樹下玩耍。(2)忽然她看到前面小橋?qū)Π�，山羊老公公拄著拐仗正要過(guò)橋去。(3)喵喵趕忙跑過(guò)橋去，扶著山羊公公過(guò)了橋。(4)山羊公公過(guò)了橋，高興地對(duì)小貓喵喵說(shuō)：“你真是一個(gè)愛幫 助別人的好孩子��！”

三、教師給幼兒出示8只不同動(dòng)態(tài)、不同表情的小貓范樣，如圖2，啟發(fā)幼兒大膽想象，開啟幼兒的思路，幼兒園小班美術(shù)教案編出小貓的故事。

a幼兒編故事時(shí)要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物及發(fā)生的事情的內(nèi)容。

b教師請(qǐng)幼兒將自己編的故事，用4幅畫面表現(xiàn)出來(lái)。

c故事講完后，教師進(jìn)行講評(píng)，肯定最合理的故事情節(jié)，要求幼兒編的故事內(nèi)容要有意義。教師請(qǐng)幾名幼兒將自己編的故事講給大家聽。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1317178.html

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