小班數(shù)學(xué)：喜羊羊的糖果店

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步感知5以內(nèi)的數(shù)量，能夠根據(jù)糖果的顏色、形狀進(jìn)行分類。

　　2、嘗試根據(jù)不同的標(biāo)記取相應(yīng)的糖果。

　　3、能較專注地游戲操作，大膽表達(dá)交流。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：各種顏色的水果糖、橡皮糖若干

　　各種糖果的正方形、圓形標(biāo)記若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情境導(dǎo)入

　　1、師：今天我們班來(lái)了一位小客人，他是誰(shuí)呀？（喜羊羊）喜羊羊想在青青草原開(kāi)一家糖果店，他買了許多糖果，我們來(lái)看一看有什么糖果呢？

　　二、介紹糖果

　　師：這些糖有什么不一樣呢？（顏色、形狀不一樣）

　　這些糖是什么形狀的（正方形和圓形）？有哪些好看的顏色（有紫色、紅色、黃色、綠色）？教師根據(jù)幼兒的回答點(diǎn)出相應(yīng)的標(biāo)記。

　　那你們來(lái)看一下老師這里的糖是什么顏色、什么形狀的？誰(shuí)來(lái)用好聽(tīng)的話說(shuō)一說(shuō)。教師出示紅色圓形糖、綠色正方形糖并根據(jù)幼兒回答點(diǎn)出相應(yīng)的圖片。

　　三、幫喜羊羊按照糖果的形狀、顏色分類

　　1、師：喜羊羊把這些糖果放在一起覺(jué)得很亂，想請(qǐng)我們幫忙把糖果分一分。喜羊羊把糖放在了我們椅子下面的籃筐里。請(qǐng)你輕輕把籃筐拿出來(lái)，誰(shuí)來(lái)介紹一下你的糖是什么顏色、什么形狀的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹1-2個(gè)糖果）你們都看清楚自己的糖了嗎？現(xiàn)在我們要去幫喜羊羊整理了，整理時(shí)看一看，這個(gè)籃筐應(yīng)該放什么顏色、什么形狀的糖（出示籃筐，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）。這些籃筐老師放在后面的桌子上，請(qǐng)你們仔細(xì)看清楚標(biāo)記放糖，現(xiàn)在輕輕地走到后面的桌子上開(kāi)始吧！全部將糖放好的小朋友回到自己的座位上，把籃筐放回椅子面。

　　2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　要求幼兒“看清楚標(biāo)記是什么顏色、什么形狀的糖果”“每一個(gè)桌子都要去看一看，千萬(wàn)不要漏掉！”

　　3、小朋友們都放好了，我們一起來(lái)檢查一下小朋友們放的對(duì)嗎？

　　四、按要求裝糖果

　　1、師：喜羊羊的店在小朋友的幫助下終于開(kāi)張了。懶羊羊要來(lái)買糖果，但是他自己準(zhǔn)備了袋子，要求喜羊羊按照這袋子上的標(biāo)記裝糖果。（出示貼有標(biāo)記的袋子）看這個(gè)袋子上的標(biāo)記要求我們裝幾顆什么顏色、什么形狀的糖呢？幾個(gè)XXX糖？這個(gè)袋子呢？

　　2、現(xiàn)在請(qǐng)你輕輕地拿起椅子底下的袋子，看一看你的袋子上是幾顆什么樣的糖？和旁邊的小朋友一起說(shuō)一說(shuō)。（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)介紹自己的袋子）然后輕輕地到后面的桌子上去裝糖吧。

　　3、小朋友裝糖，教師指導(dǎo)

　　4、裝好的小朋友可以去給客人老師看一下，裝的對(duì)不對(duì)，不對(duì)的趕緊改正哦！裝正確的小朋友回到座位上。

　　五、小結(jié)

　　小朋友們你們的糖果都裝好了嗎？那我們?nèi)ソo懶羊羊送糖果吧！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1318527.html

相關(guān)閱讀：小班數(shù)學(xué)教案：小貓捉魚
幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)“送給叮當(dāng)貓的禮物”
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：大手和小手
小班數(shù)學(xué)教案：晾衣服