大班社會：四大發(fā)明

活動目標：

1、初步了解中國的四大發(fā)明

2、認真觀察并主動與同伴交流。

3、喜歡學(xué)習(xí)歌曲

活動準備：

收集四大發(fā)明（紙、指南針、印刷、火藥）的圖片等有關(guān)資料；芝、指南針、印章、鞭炮等實物。

活動過程：

1、出示四大發(fā)明實物，引導(dǎo)幼兒認識四大發(fā)明

啟發(fā)幼兒談?wù)劊核鼈兏饔惺裁醋饔�？你知道他們是哪個國家最早發(fā)明的？

幼兒回答，教師進行總結(jié)

2、出示掛圖，講述小故事，引導(dǎo)幼兒進一步了解四大發(fā)明

要求幼兒認真的聽故事，能夠?qū)W會模仿講述，并大膽的與同伴交流。

3、師小結(jié)激發(fā)幼兒愛國及作為中國人的自豪感

4、學(xué)習(xí)歌曲 《四大發(fā)明貢獻大》

5、活動在歡快的歌曲聲中結(jié)束。

將圖片和事物投放在區(qū)角工幼兒進一步學(xué)習(xí)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1319112.html

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